归属、规模、规制:对中国体育学科发展的认识——一种学科方向探究

当前,中国体育学科的话语地位及学科符号正在不断规范和前行,其中,围绕"学科归属"、"学科规模"、"学科规制"等问题的争论较为集中,理由在于,它们导致了中国体育学科体系分类不明、学位管理的混乱、学问与学说的缺失等问题的出现。然而,学科归属、学科规模及学科规制更应该是一种学科的外在标准,中国的体育学科在规模和规制上已基本形成自己相对独立的体系,问题关键在于学科的"内生"发展。研究认为,中国体育学科的基本方向应在学科内容上从学科分类走向问题关注,研究范式由描述研究走向解释研究,知识建构由联姻嫁接走向内生创新,以更快的实现由"历时态"发展走向"共时态"压缩的历史进程。