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耐心·细致·全面——谈全寄宿制学校学生思想教育对策
1
作者
苏明
《教育与教学研究》
2001年第9期15-16,共2页
随着我国教育体制改革,全寄宿学校如雨后春笋席卷全国,它的产生满足了社会、家长对教育的要求,有它极为广阔的市场前景。全寄宿制学校学生思想教育是一个全新的课题,有许多方面需教育者共同研究探讨。 一、一个个沉重而严肃的问题摆在面...
随着我国教育体制改革,全寄宿学校如雨后春笋席卷全国,它的产生满足了社会、家长对教育的要求,有它极为广阔的市场前景。全寄宿制学校学生思想教育是一个全新的课题,有许多方面需教育者共同研究探讨。 一、一个个沉重而严肃的问题摆在面前 1.恋家,不安心情况相当突出 由通学到住读,学生生活环境有了变化,独生子女自我为中心的地位产生动摇。学生生活自理能力差。
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关键词
全寄宿制学校
学生思想教育
学校管理
生活管理
住读生
学生生活
全寄宿学校
独生子女
教学班
通学
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题名
耐心·细致·全面——谈全寄宿制学校学生思想教育对策
1
作者
苏明
机构
都江堰实验外语实验学校
出处
《教育与教学研究》
2001年第9期15-16,共2页
文摘
随着我国教育体制改革,全寄宿学校如雨后春笋席卷全国,它的产生满足了社会、家长对教育的要求,有它极为广阔的市场前景。全寄宿制学校学生思想教育是一个全新的课题,有许多方面需教育者共同研究探讨。 一、一个个沉重而严肃的问题摆在面前 1.恋家,不安心情况相当突出 由通学到住读,学生生活环境有了变化,独生子女自我为中心的地位产生动摇。学生生活自理能力差。
关键词
全寄宿制学校
学生思想教育
学校管理
生活管理
住读生
学生生活
全寄宿学校
独生子女
教学班
通学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
耐心·细致·全面——谈全寄宿制学校学生思想教育对策
苏明
《教育与教学研究》
2001
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