探究小学语文写作教学中分段训练模式的应用

在小学语文教学中,写作是十分重要的一个板块,既是重点又是难点。很多学生在写作文的时候会面临无从下笔的状况,长此以往,也会对其语文学习产生不良影响,所以小学语文教师在教学的过程中,就要注重培养学生的写作方法以及能力,本文针对小学语文写作教学中分段训练模式的应用,提出可行性策略并进行分析。

我的“自白”

诚实是一颗颗璀璨的宝石：诚实是一滴滴珍贵的春雨：诚实是一朵朵鲜艳的花朵：诚实是一种种坚定的信任……诚实，是人类生活中不可缺少的东西，但是，我却做了一件不诚实的事情。星期六中午，我正沉迷于电视节目中，妈妈说：“女儿，你已经看了1个小时的电视了，不能再看了，要不然眼睛会近视的。”“好，马上就关。”我答应道。

关注细节指导 重视书写意识渗透

写字教学是低年级教学的重点。我们一直在教学中积极探索低年级写字教学的有效方法，并不断总结经验，取得了比较好的教学成效。一、关注书写细节指导1.纠正小动作，强化三个“一”学生写字的姿势在一年级开始时就有了明确的要求，那就是三个“一”。但从实际来看，