新建“两自一包”学校教师培养路径探究

新建“两自一包”学校教师教育经验缺乏,教师间融合难度大,教师流动性大。面对这些挑战,学校应以“共担当”文化凝聚共识,以智慧研修提升专业能力,以课程共建激发内生动力,以立体评价实现团队共生。

构建真实劳动学习,培养儿童劳动素养

新时代高品质小学开展劳动教育可以从以下几个方面入手:一是以真实职业体验为起点,引领儿童树立正确的劳动价值观;二是以真实生活实践为根本,引导儿童习得劳动能力;三是以真实课题研究为抓手,塑造儿童专业劳动精神。

培养“粮”好习惯 构建校园“食”尚

“坚决制止餐饮浪费行为。”“在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。”按照习近平总书记的要求,我校根据“会健体、讲文明、善学习、能担当、尚审美、敢创新”六大育人目标,把勤俭节约好品质作为“讲文明”素养的重要标准之一,引导学生进一步珍惜每一餐饭,节约每一粒粮,培养勤俭节约好习惯,旨在把节俭意识内化于心、外化于行。