试论教好小学科学课的几种方法

小学科学教材已经走进了我们的课堂，我们能明显地感受到教师们的观念在逐渐更新，角色在悄悄变化．学生的主体地位在慢慢地凸现。但如果我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现，在小学科学教学中仍存在着一些不容忽视的问题。

核心素养下的语文教育教学研究

基于核心素养的语文教学正在走来,我们的教学 该如何设计,我们该让学生学到什么,我们到底要呈现一个什 么样的课堂?这都是我们正在面临的挑战。教师要研读教材, 立足学情,使丰富的语文知识在每个学生的心中落地生根,最 终能够开花结果。

提升小学生汉语言文学运用能力的策略分析

汉语言文学是小学生小学阶段语文学习过程中一个非常重要的内容,通过汉语言文学的教学,学生能够大大提高阅读兴趣,对于知识的理解能力会有进一步的提升。但是小学阶段的学生由于学前阶段收到的教育不同,因此理解能力有所不同,对于汉语言文学的运用程度也有所不同,有些学生无法将所学到的汉语言文学知识运用到朗读、阅读、写作过程中。为了提高小学生汉语言文学的运用能力,本文对此进行了研究。首先对小学生汉语言文学运用能力的意义进行阐述,接着描述了汉语言文学在小学语文教学中的应用,最后对如何提升小学生语言文学运用能力进行探讨。