基于中医内科教学改革的几点思考

中医内科学是中医临床教学的重点课程,关系到学生临床素养能力的培育,文章针对中医内科学的现状,对中医内科学教学中出现的问题进行反思,拟从教学主体回归到学生、丰富课堂教学方法、加强中医经典学习、培养自主学习能力方面来研究中医内科学改革的策略,提高中医内科学的教学效果,促进中医内科学的健康发展。