在中学音乐教学中融入舞蹈元素

舞蹈是音乐的另一种表现形式,也是人们表达内心情感的一种形式。在初中音乐教学中融入一定的舞蹈元素对培养学生的音乐综合素养有着非常重要的意义,因为舞蹈能够帮助学生更好地感知音乐,加深对音乐情感的理解与体验,从而走进音乐的世界。

新时期下初中物理实验教学的改革与创新

随着如今新课改的不断完善,教师在教学时,需要重视对学生进行实验教学,并对教学方式进行创新,探究物理实验教学的新模式,使学生更加高效地进行学习。对于初中物理来说,既要充分发挥课堂教学的兴趣,又要在学生获得新的知识的同时,引导学科的发展,这样才能促进学生的发展,增强他们的学习能力,从而形成科学、理性的思考。

具有五元环结构的二维硼化物的第一性原理研究

通过密度泛函理论(DFT)计算预测了三种具有五元环特征构型的二维硼化物结构,即penta-B_(4)X_(2)(X=S,Se,Te)。计算结果表明,三种penta-B_(4)X_(2)结构均表现出了良好的热力学、动力学、热学和力学稳定性。从结构上来看,penta-B_(4)X_(2)结构中的B—X共价键以及B—B共价键的共存有助于五边形框架的结构稳定性。此外,三种单层结构都具有较高的面内杨氏模量(最低为90.67 Nm^(-1)),其中二维penta-B_(4)Se_(2)单层在特定面内角方向上具有负泊松比(NPR)。电子能带结构表明所有单层结构都具有适中带隙(1.04、1.17、1.28 e V)的半导体材料。三种二维pentaB_(4)X_(2)对于不同波段的光波均具有较强的吸收系数,可见光区最高可达3.5×10~5 cm^(-1)的数量级,紫外光区域则表现出更强的光吸收能力。优异的光吸收性能使得二维penta-B_(4)X_(2)结构成为潜在的光致水解材料。

中小学国有资产管理现状完善策略

学校国有资产管理在取得不断改进和完善的同时,也存在一些问题与不足,主要表现为管理意识淡薄、效益观念不强、监督管理薄弱、经营意识缺乏、无形资产流失等方面。为有效应对这些问题,应该有针对性的采取完善措施,提高管理意识、增强效益观念、重视监督管理,并保护无形资产,维护学校利益。固定资产是中小学发展设施的主要保障,是实现各项教育创新计划的前提条件。固有资产在传统的管理模式上无论在质量上还是运用效果上都难以实现教育现代化发展的需要。随着信息技术普遍发展,中小学固定资产需要进行信息化管理,从而实现有效利用。并推动学校教学管理的各项教学活动,实现重要意义,通过这种形式对资产进行有效监控,可以充分利用资产的有效性,实现中小学财务管理的有效统一。

浅谈核心素养理念下的初中化学教学模式创新

现阶段我国正处于新课程标准改革的重要时期,初中化学教师在完成教学设计活动的过程中应及时转换教育理念,将促进学生核心素养发展视为重点目标,充分尊重学生在课上的主体地位,并在明确学科特点的前提下展开多元化的创新教学,为学生提供自我展示的空间以及更多实践探究的机会,让学生能深化对化学知识的认知,在乐学状态下实现综合能力的提升,为他们未来学习与发展提供坚实保障。

浅析中学财务内控问题及应对策略

在中学教育阶段,学校应当结合素质教育改革的要求不断深化教学体制改革,强化教学理念和模式的创新,打造特色化的教学机制,从而不断提高学生的核心素养。 同时还应当围绕财务内控方面的内容强化基础管理,注重综合管控,这样才能切实夯实中学发展基础,不断提高中学综合管理水平,为学校的未来健康发展等奠定良好的基础保障。 文章围绕中学财务内控方面的内容进行了研究,首先阐释了加强中学财务内控工作的必要性,然后分析了当前中学在财务内控方面存在的一些问题及遇到的困境,最后针对如何提升中学财务内控工作实施成效提出了相关的建议。

初中道德与法治教学中学生关怀意识培养初探

初中生处于青春懵懂时期,其思想发展虽然快,但是普遍存在不稳定性和不成熟的特征。同时,由于现今社会各种思想文化的交融、交锋、碰撞,学生在这样的环境中其思想容易陷入误区,缺乏关怀意识,不仅会影响其自身观念的正确树立,而且还会影响其实际行为。在初中道德与法治教学中,加强关怀意识的培养,既有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,还能拓宽道德与法治教学的深度和广度。因此,本研究具有一定的理论意义和实践意义,具体实施策略如下。