期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
作文教学的两翼——实用性写作与文学性写作
被引量:
1
1
作者
于军民
薛景
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012年第4期3-6,共4页
语文教育领域存在钟摆效应。上世纪90年代,全社会发起一场声讨语文教育弊端的世纪末大讨论,矛头直指语文教育的工具性和理性主义倾向;新课程改革初期,语文教育人文性的一端得到重视,工具性被压制;近年,随着课改的深入,
关键词
文学性写作
作文教学
语文教育
理性主义倾向
新课程改革
教育领域
90年代
教育弊端
下载PDF
职称材料
题名
作文教学的两翼——实用性写作与文学性写作
被引量:
1
1
作者
于军民
薛景
机构
内江师范学院学报编辑部
鄂尔多斯市纺织苑学校
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012年第4期3-6,共4页
文摘
语文教育领域存在钟摆效应。上世纪90年代,全社会发起一场声讨语文教育弊端的世纪末大讨论,矛头直指语文教育的工具性和理性主义倾向;新课程改革初期,语文教育人文性的一端得到重视,工具性被压制;近年,随着课改的深入,
关键词
文学性写作
作文教学
语文教育
理性主义倾向
新课程改革
教育领域
90年代
教育弊端
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
作文教学的两翼——实用性写作与文学性写作
于军民
薛景
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2012
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部