浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略

逻辑思维能力培养作为现代小学数学核心素养培育中的关键内容,只有实现了对小学生逻辑思维能力的培养,小学生探索数学未知领域、解决数学问题的能力才能获得成长,那么在时代发展的背景下,究竟该如何实现在数学课程中对学生逻辑思维的培育呢?

小学生语文阅读能力提升的策略研究

语文学科是一门基础性学科,在学习语文的过程中,学生的读写能力会逐渐加强。短期来看,通过学习语文,能够减轻学生学习其他学科时在理解方面的压力,使学生能够更加清晰、直观地对题设条件进行分析,有助于其尽快找到正确的解题思路;长远来看,学习语文的过程同样可以锻炼学生的思维能力,可以帮助学生逐渐掌握“自主提出问题—多方面灵活分析问题—最终解决问题”的方法论。总体而言,为了使学生形成正确思考的能力,阅读教学便是不可忽视的重要教学部分。基于此,本文将对强化小学语文阅读提升小学语文阅读能力的对策进行分析。

浅谈小学生数学运算能力的培养策略

小学数学是小学学科教育中非常重要的一门学科,现在小学数学学科越来越重视对小学生运算能力的培养,也为包括家长在内的社会各界越来越重视。然而,从当前我国小学数学的教学情况来看,小学生在课堂上对数学公式死记硬背,在实际应用当中生搬硬套不在少数。作为教师来说,应该把课堂交给学生,让学生在数学的课堂中变成主体,教师起辅助作用。学生主动学习,才能将生活实际与教学思想相结合,从而在学习和实践的过程当中提升自己的运算能力。文章就从如何培养小学数学运算能力的策略出发,对其策略进行分析和探究。