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浅谈小学作文教学的方法
1
作者
聂润萍
《科学中国人》
2014年第4X期218-218,共1页
小学生写作能力提高要从激趣开始,注重习惯的养成,加强训练,关注学生的写作途径,引导学生学会在教材中积累材料,在课内外阅读中积累材料,关注生活、热爱生活、并在作文中写出真实的自己,抒发自己的情感。
关键词
小学生
作文教学
方法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学作文教学的方法
1
作者
聂润萍
机构
鄂尔多斯达拉特旗白泥井镇敖包梁小学
出处
《科学中国人》
2014年第4X期218-218,共1页
文摘
小学生写作能力提高要从激趣开始,注重习惯的养成,加强训练,关注学生的写作途径,引导学生学会在教材中积累材料,在课内外阅读中积累材料,关注生活、热爱生活、并在作文中写出真实的自己,抒发自己的情感。
关键词
小学生
作文教学
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅谈小学作文教学的方法
聂润萍
《科学中国人》
2014
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