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以读促思 读述结合——《蝙蝠和雷达》教学片断设计
1
作者
舒全才
《湖北教育》
1996年第Z2期47-47,共1页
《蝙蝠和雷达》是一篇介绍科学常识的讲读课文。全文7个自然段可分三段;第一段(第1、2自然段)讲飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示的;第二段(第3—5自然段)讲科学家通过三次试验证明:蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵...
《蝙蝠和雷达》是一篇介绍科学常识的讲读课文。全文7个自然段可分三段;第一段(第1、2自然段)讲飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示的;第二段(第3—5自然段)讲科学家通过三次试验证明:蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的;第三段(第6、7自然段)
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关键词
《蝙蝠和雷达》
自然段
教学片断
安全飞行
学习目标
课后练习
学习方法
引导学生
无线电波
讲科学
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职称材料
题名
以读促思 读述结合——《蝙蝠和雷达》教学片断设计
1
作者
舒全才
机构
鄂州市碧石渡镇教育镇
出处
《湖北教育》
1996年第Z2期47-47,共1页
文摘
《蝙蝠和雷达》是一篇介绍科学常识的讲读课文。全文7个自然段可分三段;第一段(第1、2自然段)讲飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示的;第二段(第3—5自然段)讲科学家通过三次试验证明:蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的;第三段(第6、7自然段)
关键词
《蝙蝠和雷达》
自然段
教学片断
安全飞行
学习目标
课后练习
学习方法
引导学生
无线电波
讲科学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
以读促思 读述结合——《蝙蝠和雷达》教学片断设计
舒全才
《湖北教育》
1996
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