学生体质健康状况分析与高职体育教学模式取向探讨——以鄂州职业大学为例

该文以鄂州职业大学2015年《国家学生体质健康标准》体质测试数据为依据,采用多种研究方法,对该校大学生体质健康现状进行了分析,提出了构建以职业为导向的高职体育教学新模式:创新职业体育教育理念;整合高职体育课程内容,教学体系模块化;"第一课堂"与课外体育活动有效结合,以职业为导向拓宽高职体育教学途径。

浅析高职院校健身操舞队组建的现状——以鄂州职业大学为例

详细阐述了鄂州职业大学学生健身操舞队组建相关具体情况,包括教练员、运动员的选拔,健身操舞队的训练安排。从中找出存在的问题,为高职院校组建健身操舞队提供参考。

高职体育课新媒体教学的实践与探究

通过对鄂州职业大学疫情期间线上体育课的实践,以及了解兄弟院校线上体育课开展情况,对主要存在问题开展研究。对新媒体体育课堂的背景、优势和劣势分析、新媒体体育教育课堂面临的问题等阐述与研究,提出新媒体课堂改进措施。

鄂州市乡镇体育发展状况与提升策略研究

随新农村建设的不断深入,农村地区体育事业的发展受到了人们的广泛关注,同时随着农村地区居民对健康的日益重视,都要求在农村地区大力发展体育事业。但是从总体上来看,我国目前大部分农村地区的体育发展都较为落后,同时还存在着许多需要进一步解决的问题,基于此种情况,该文对鄂州市的体育发展状况采用问卷调查以及实地访谈等方法进行了研究,通过研究发现其中所存在的一些问题,并总结对应的解决策略,希望能对现阶段我国乡镇的体育事业的发展有所帮助。

鄂州市健身俱乐部现状及发展建议

对鄂州市3家健身俱乐部发展现状进行问卷调查与分析,结果表明鄂州市健身俱乐部教练员学历较高;开展的健身项目多种多样,会员来自各行各业而且参与健身意识较强,尤其减肥者居多。建议提高健身指导员的专业专项素质,增加专业运动营养师,整合俱乐部收费与当地经济发展水平,价格合理平民化,以满足大众健身需要。

高职院校体育开展校企合作之我见

校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,对于高职院校技能型人才培养有着非常重要的作用。

高职院校体育院系辅导员三维一体管理模式的探讨

随着人民大众对健康的日益重视,社会对体育各项目人才的需求也越来越大,要求也越来越高。作为高职院校体育院系的辅导员如何正确规划、引导学生们的学习生活以及德育方面的培养就显得尤为重要。文章针对如何引导、帮助学生快速成长,更好地高质量就业,更好地适应社会的需求,从辅导员在“教师”“家长”“社会”三个维度方面帮助学生提升综合能力与道德素养进行了探讨。

浅谈高职院校健美操“课程思政”的实施

文章简述了高职院校健美操课程教学融入课程思政的重要性和优越性,通过在健美操课程教学中强化思政育人观念,将思政元素融入健美操课程教学总目标,将课程思政资源细化到健美操教学环节,将课程思政要求贯穿到整个健美操课程教学过程,使健美操课程与思政教育有机融合,从而达到全方位育人效果。