对中学阶段心理健康教育工作的再思考——基于大一新生入学心理普查健康教育

基于大一新生入学心理普查健康教育工作实践中发现的中学阶段学生心理健康问题,为更加科学、合理、有序地进一步推进中学阶段心理健康教育工作走深走实,更加有效地促进学生自身素质和健康人格心理的全面提高,进而实现教育的可持续性均衡发展,文章在心理健康教育工作实践和课题调研的基础上,客观分析研判中学阶段开展心理健康教育工作中遇到的瓶颈性制约因素,并在此基础上对中学阶段心理健康教育工作提出建议和对策。

宋词美学刍议

宋词美学是文艺美学的一个部门学科。它是运用文艺美学的基本原理来研究宋词这一特定历史时代的特定文学形式的美学本质、审美特征、创作艺术和审美规律的学科。二十世纪词学研究的繁荣和发展,促使我们建构宋词美学学科体系的时机基本成熟。开展宋词美学研究,对于深化中国词学理论研究,促进文艺美学的学科发展,弘扬中华民族的优秀文化,具有重要的现实意义和深远的历史意义。在进行宋词美学研究的过程中,应当注意综合运用历史考察、社会批评、文本分析和审美观照等方法。

政府规制、绿色创新意愿与绿色技术创新能力--基于中国能源企业的证据

以中国能源企业为研究对象,通过问卷调查和回归模型探讨了政府规制、绿色创新意愿与绿色技术创新能力之间的相互作用关系,揭示了绿色创新意愿在环境规制、政府研发资助与绿色技术创新能力之间的中介作用。研究结果表明:(1)命令控制型环境规制、市场激励型环境规制对绿色创新意愿有显著的正向影响。企业所在地区对绿色创新意愿有显著影响,东部地区的绿色创新意愿最高,而西部最低。(2)政府研发资助对绿色创新意愿的影响不稳定,但环境规制与政府研发资助的协同与绿色创新意愿显著正相关。绿色创新意愿对绿色产品创新能力、绿色工艺创新能力和末端治理技术能力有显著的正效应。(3)绿色创新意愿在命令控制型环境规制与绿色技术创新能力之间起完全中介作用,在市场激励型环境规制与绿色技术创新能力之间起部分中介作用。据此,提出了提升中国能源企业绿色技术创新能力的管理建议。