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如何打造高效课堂
1
作者
孙梦
《新校园(上旬刊)》
2014年第4期153-153,共1页
有效的课堂教学取决于课堂教学内容与教学目标的设定及实现程度.从教学内容角度看,有效的课堂教学确定的教学内容应该是科学、精要、适中的;从教学目标角度看,有效的课堂教学所确立的教学目标应是明确、集中、可测的;从实现程度角度看,...
有效的课堂教学取决于课堂教学内容与教学目标的设定及实现程度.从教学内容角度看,有效的课堂教学确定的教学内容应该是科学、精要、适中的;从教学目标角度看,有效的课堂教学所确立的教学目标应是明确、集中、可测的;从实现程度角度看,有效的课堂教学应以关注学生创新能力为核心,帮助学生自我完善、自我构建、自我发展.
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关键词
高效课堂
课堂教学内容
学生创新能力
教学目标
自我完善
自我发展
下载PDF
职称材料
题名
如何打造高效课堂
1
作者
孙梦
机构
鄄城县左营乡中心校
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第4期153-153,共1页
文摘
有效的课堂教学取决于课堂教学内容与教学目标的设定及实现程度.从教学内容角度看,有效的课堂教学确定的教学内容应该是科学、精要、适中的;从教学目标角度看,有效的课堂教学所确立的教学目标应是明确、集中、可测的;从实现程度角度看,有效的课堂教学应以关注学生创新能力为核心,帮助学生自我完善、自我构建、自我发展.
关键词
高效课堂
课堂教学内容
学生创新能力
教学目标
自我完善
自我发展
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
如何打造高效课堂
孙梦
《新校园(上旬刊)》
2014
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