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题名英语单部句
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作者
李玉申
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机构
鄄城县教研室
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出处
《山东外语教学》
1986年第1期88-89,共2页
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文摘
在日常生活中,有时一个单词或一个短语和适当的语调、动作、表情或具体的环境联系起来,也能清楚地表达一个完整的意思,这也是一种句子,我们把这种句子叫作单部句。这种句子从语法角度上看,或者缺少主语,或者缺少谓语,或者两者都没有,但在实际生活中却应用得很广泛。它不但可以用作陈述句,而且也可以用作疑问句。
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关键词
单部句
mother
impossible
修辞效果
习惯用语
PLEASE
MORNING
图片说明
BIRTHDAY
子结构
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名搞好教学评价 促进教育改革
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作者
张洁
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机构
山东省鄄城县教研室
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出处
《新疆教育(65-1025/G4)》
2002年第6期34-34,共1页
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关键词
教学评价
教育改革
化学教学
评价观念
评价内容
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名浅谈高考数学中的应用性问题
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作者
李谨阔
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机构
鄄城县教研室
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出处
《山东教育》
2004年第8期52-52,共1页
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关键词
高考
数学
应用性问题
考查内容
素质教育
审题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名化学教师的认知偏差及其成因
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作者
吴文峰
张洁
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机构
鄄城县葛庄中学
鄄城县教研室
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出处
《山东教育》
2008年第1期57-58,共2页
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文摘
认知偏差是指人们在相互接触和交往过程中,对他人形成印象时所产生的误差。由于认知是行为基础,化学教师的认知有了偏差.必然影响其教学行为,给化学教学造成消极影响。
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关键词
认知偏差
化学教师
成因
交往过程
行为基础
教学行为
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名教语文要会“偷懒”
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作者
郑从军
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机构
鄄城县教研室
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出处
《山东教育》
2008年第10期53-53,共1页
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文摘
在我们的语文教学中,常常会碰到这样一种情况:一篇课文,写得很好,总感觉可讲的东西太多,教学计划安排一课时,两个课时还不够用。多年来,这个问题一直困扰着许多语文老师。这里我向大家推荐一种颇有“偷懒”嫌疑的解决办法,
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关键词
语文教学
计划安排
语文老师
课时
课文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
F426.9
[经济管理—产业经济]
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题名初中化学应用现代教育技术媒体导课七法
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作者
潘爱萍
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机构
鄄城县教委教研室
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出处
《中小学电教(综合)》
2003年第4期22-23,共2页
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文摘
在信息技术飞速发展的今天,有经验的教师常常以灵活多样的方法导人新课,创造情境,抓住学生兴奋点,以激起他们的求知欲,从而顺利完成教学任务。下面是笔者在初中化学教学中尝试的七种方法:
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关键词
初中
化学
现代教育技术
媒体
导课方法
实验导入法
讲故事导入法
开门见山法
新课导入法
顺势利导引课法
设置问题导课法
联系实际导入法
中学生
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分类号
G633.802
[文化科学—教育学]
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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