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浅谈学校、家庭、社会三结合的小学德育工作
被引量:
3
1
作者
陈晓艳
郎玉英
《甘肃教育》
2019年第18期37-37,共1页
学校、家庭、社会是教育教学的重要参与者,也是影响学生学习有效性的重要因素。德育是小学教育教学的重要内容,贯穿于小学教育教学的每一个阶段。加强德育,提高学生的道德素质,对提高学生的学习成绩,促进学生的健康发展具有非常重要的...
学校、家庭、社会是教育教学的重要参与者,也是影响学生学习有效性的重要因素。德育是小学教育教学的重要内容,贯穿于小学教育教学的每一个阶段。加强德育,提高学生的道德素质,对提高学生的学习成绩,促进学生的健康发展具有非常重要的作用。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
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关键词
小学
德育工作
学校
家庭
社会
问题
解决策略
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职称材料
题名
浅谈学校、家庭、社会三结合的小学德育工作
被引量:
3
1
作者
陈晓艳
郎玉英
机构
酒泉市
肃州区金佛寺中心
小学
酒泉市教育局玉门油田分局油田小学
出处
《甘肃教育》
2019年第18期37-37,共1页
文摘
学校、家庭、社会是教育教学的重要参与者,也是影响学生学习有效性的重要因素。德育是小学教育教学的重要内容,贯穿于小学教育教学的每一个阶段。加强德育,提高学生的道德素质,对提高学生的学习成绩,促进学生的健康发展具有非常重要的作用。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
关键词
小学
德育工作
学校
家庭
社会
问题
解决策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学校、家庭、社会三结合的小学德育工作
陈晓艳
郎玉英
《甘肃教育》
2019
3
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