期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学科学教学中学生创新意识的培养途径
被引量:
1
1
作者
雒兴全
《小学科学》
2018年第10期50-50,共1页
新课程改革要求小学科学教育要以培养学生的创新能力以及实践能力为根本的核心.小学阶段学生都拥有非常强的好奇心,因此在这一阶段的学习中教师必须要通过科学合理的引导,培养学生自主学习、独立思考的能力.本文对当前的小学科学教育现...
新课程改革要求小学科学教育要以培养学生的创新能力以及实践能力为根本的核心.小学阶段学生都拥有非常强的好奇心,因此在这一阶段的学习中教师必须要通过科学合理的引导,培养学生自主学习、独立思考的能力.本文对当前的小学科学教育现状进行了分析,并讨论了学生创新意识培养途径,供相关工作人员参考.
展开更多
关键词
学生创新意识
创新意识培养
小学阶段
科学教学
小学科学教育
学生自主学习
实践能力
新课程改革
下载PDF
职称材料
题名
小学科学教学中学生创新意识的培养途径
被引量:
1
1
作者
雒兴全
机构
酒泉市教育局玉门油田教育分局玉门油田小学
出处
《小学科学》
2018年第10期50-50,共1页
文摘
新课程改革要求小学科学教育要以培养学生的创新能力以及实践能力为根本的核心.小学阶段学生都拥有非常强的好奇心,因此在这一阶段的学习中教师必须要通过科学合理的引导,培养学生自主学习、独立思考的能力.本文对当前的小学科学教育现状进行了分析,并讨论了学生创新意识培养途径,供相关工作人员参考.
关键词
学生创新意识
创新意识培养
小学阶段
科学教学
小学科学教育
学生自主学习
实践能力
新课程改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学科学教学中学生创新意识的培养途径
雒兴全
《小学科学》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部