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高中物理教学内容的细腻化处理探究 被引量:1
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作者 张建国 《新课程》 2019年第6期95-95,共1页
为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前。主要围绕讲解的知识、技能、过... 为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前。主要围绕讲解的知识、技能、过程、方法展开分析,并提出合理化建议以供参考。 展开更多
关键词 高中物理 教学内容 细腻化处理
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浅议如何培养高中物理教学中的解题能力
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作者 张建国 《中学物理》 2016年第6期47-47,共1页
解题能力是一种综合应用能力,对于物理教学而言,要想科学准确的掌握物理知识的应用,必须要详细了解物理题目的解题思路和解题过程.由于,每个问题的答案不是统一不变的,所以善于挖掘学生的潜在能力和想象空间,是培养解题能力的重... 解题能力是一种综合应用能力,对于物理教学而言,要想科学准确的掌握物理知识的应用,必须要详细了解物理题目的解题思路和解题过程.由于,每个问题的答案不是统一不变的,所以善于挖掘学生的潜在能力和想象空间,是培养解题能力的重要突破口. 展开更多
关键词 高中物理教学 解题能力 培养 综合应用能力 物理知识 解题过程 解题思路 物理题目
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