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高中物理教学内容的细腻化处理探究
被引量:
1
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作者
张建国
《新课程》
2019年第6期95-95,共1页
为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前。主要围绕讲解的知识、技能、过...
为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前。主要围绕讲解的知识、技能、过程、方法展开分析,并提出合理化建议以供参考。
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关键词
高中物理
教学内容
细腻化处理
下载PDF
职称材料
浅议如何培养高中物理教学中的解题能力
2
作者
张建国
《中学物理》
2016年第6期47-47,共1页
解题能力是一种综合应用能力,对于物理教学而言,要想科学准确的掌握物理知识的应用,必须要详细了解物理题目的解题思路和解题过程.由于,每个问题的答案不是统一不变的,所以善于挖掘学生的潜在能力和想象空间,是培养解题能力的重...
解题能力是一种综合应用能力,对于物理教学而言,要想科学准确的掌握物理知识的应用,必须要详细了解物理题目的解题思路和解题过程.由于,每个问题的答案不是统一不变的,所以善于挖掘学生的潜在能力和想象空间,是培养解题能力的重要突破口.
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关键词
高中物理教学
解题能力
培养
综合应用能力
物理知识
解题过程
解题思路
物理题目
下载PDF
职称材料
题名
高中物理教学内容的细腻化处理探究
被引量:
1
1
作者
张建国
机构
酒泉市玉门油田教育分局油田一中
出处
《新课程》
2019年第6期95-95,共1页
文摘
为适应新课改发展要求,高中物理教学开始侧重培养学生逻辑思维能力、空间思维能力、动手实践能力、创新精神等,要想提高教学效率和水平,必须要细腻化处理教学内容,让知识点更加透彻、全面展现在学生眼前。主要围绕讲解的知识、技能、过程、方法展开分析,并提出合理化建议以供参考。
关键词
高中物理
教学内容
细腻化处理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议如何培养高中物理教学中的解题能力
2
作者
张建国
机构
酒泉市玉门油田教育分局油田一中
出处
《中学物理》
2016年第6期47-47,共1页
文摘
解题能力是一种综合应用能力,对于物理教学而言,要想科学准确的掌握物理知识的应用,必须要详细了解物理题目的解题思路和解题过程.由于,每个问题的答案不是统一不变的,所以善于挖掘学生的潜在能力和想象空间,是培养解题能力的重要突破口.
关键词
高中物理教学
解题能力
培养
综合应用能力
物理知识
解题过程
解题思路
物理题目
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中物理教学内容的细腻化处理探究
张建国
《新课程》
2019
1
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职称材料
2
浅议如何培养高中物理教学中的解题能力
张建国
《中学物理》
2016
0
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职称材料
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