-
题名小学中年级学生写作兴趣的培养
被引量:3
- 1
-
-
作者
师艳霞
-
机构
酒泉市肃州区三墩镇中心小学
-
出处
《科教导刊》
2014年第5期102-103,共2页
-
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划2013年度<用艺术理论指导阅读教学的探索与实践研究>课题(课题批准号:GS[2013]GHB0590)研究成果
-
文摘
"兴趣是最好的老师",对于刚刚学写作文的中年级学生而言,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣。如果在他们学习写作的开始就注意挖掘生活、读写结合、有序训练,精心评改,珍视成果,培养和激发他们写作的兴趣,变"要我写"为"我要写",就能逐步养成良好的写作习惯。
-
关键词
小学中年级
作文教学
兴趣培养
-
Keywords
primary grades
writing teaching
interest development
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名如何应对学生用语网络化
- 2
-
-
作者
茹世喜
-
机构
甘肃省酒泉市肃州区三墩镇中心小学
-
出处
《四川教育》
2019年第25期47-47,共1页
-
文摘
语文是一门极具实践性的学科,我们日常都要使用语言和文字。也正是由于使用过于普遍,教育往往忽略掉了语文的基础功能。现在,学生的用语普遍网络化,书面表达能力下降,这就需要我们拓展语文学习的实践维度。语文学习中,自学是一个必不可少的维度。培养小学生的语言表达能力,需要建立课堂主导、延展阅读和生活实践互相补充、相辅相成的教育模式,让学生在生活中学好语文、用好语文。
-
关键词
语言表达能力
书面表达能力
实践维度
网络化
语文学习
学好语文
延展阅读
培养小学生
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-