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小学中年级学生写作兴趣的培养 被引量:3
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作者 师艳霞 《科教导刊》 2014年第5期102-103,共2页
"兴趣是最好的老师",对于刚刚学写作文的中年级学生而言,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣。如果在他们学习写作的开始就注意挖掘生活、读写结合、有序训练,精心评改,珍视成果,培养和激发他们写作的兴趣,变"要我写"... "兴趣是最好的老师",对于刚刚学写作文的中年级学生而言,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣。如果在他们学习写作的开始就注意挖掘生活、读写结合、有序训练,精心评改,珍视成果,培养和激发他们写作的兴趣,变"要我写"为"我要写",就能逐步养成良好的写作习惯。 展开更多
关键词 小学中年级 作文教学 兴趣培养
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如何应对学生用语网络化
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作者 茹世喜 《四川教育》 2019年第25期47-47,共1页
语文是一门极具实践性的学科,我们日常都要使用语言和文字。也正是由于使用过于普遍,教育往往忽略掉了语文的基础功能。现在,学生的用语普遍网络化,书面表达能力下降,这就需要我们拓展语文学习的实践维度。语文学习中,自学是一个必不可... 语文是一门极具实践性的学科,我们日常都要使用语言和文字。也正是由于使用过于普遍,教育往往忽略掉了语文的基础功能。现在,学生的用语普遍网络化,书面表达能力下降,这就需要我们拓展语文学习的实践维度。语文学习中,自学是一个必不可少的维度。培养小学生的语言表达能力,需要建立课堂主导、延展阅读和生活实践互相补充、相辅相成的教育模式,让学生在生活中学好语文、用好语文。 展开更多
关键词 语言表达能力 书面表达能力 实践维度 网络化 语文学习 学好语文 延展阅读 培养小学生
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