基于小学语文学科校本教研的实效性研究

在新课改不断深入的背景下,小学语文教学已经不再仅仅局限于传授学生基本知识和简单的学习技能。相反,为了适应教学网络化和信息化的发展,教师们应该更加关注校本教研中存在的问题和优化方案,以提高教学的有效性,并培养学生在思维、探索和合作等方面的综合素养。本文从积极探索新的教学方法和策略、结合学生的实际情况和需求、打造教师教学教研共同体等方面,探究小学语文校本教研中出现的问题及优化对策。

如何培养中小学生体育锻炼的好习惯

"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。"这是全民族的健身口号。身体是革命的本钱,有了良好的身体才可以追求幸福,为国家为人民做出应有的贡献。但锻炼强健体魄并非朝夕之功,它需要从点滴抓起,从孩子抓起,日积月累方可见效。作为一名体育教师,引导学生科学合理地锻炼身体,形成自主锻炼的意识,培养持之以恒的运动习惯,以达到终身受益的目的,是我用一生去追求的目标。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

化学实验教学的探索与实践

新课程改革要求化学实验教学既能传授化学知识和技能。更要训练学生的科学方法和思维，还要培养科学精神的品德．所以在化学教学中，应从化学学科的特点出发，学生的身心发展规律出发，社会人才规格的长远要求出发，充分灵活地发挥化学实验的教学功能，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展．因此，不应将目光局限在开发实验功能，

运用多媒体创设语文教学情境的实践与思考

多媒体教学的兴起为教育带来了巨大的变革,它以方便、快捷、高效的教学优势,使授课方式变得更灵活多样,节省了教师授课时的板书时间,提高了教学效率;通过综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,突破了应用传统教学手段难以讲清楚,甚至无法讲清楚的知识重点、难点,使一些抽象难懂的知识变得直观形象,无形中加大了课堂信息容量,拓宽了学生的视野,使课堂教学活动变得更加生动活泼。

时事热点在初中政治教学中的有效应用

伴随着我国教育新课程改革的不断深入,针对时事热点的政治教学任务发生了改变.时事热点在初中政治课堂教学中的应用这一要求愈加明显。时事教育对我国青少年一代的人生观、世界观、价值观的形成有着直接影响。在日常教学任务进行中,把时事热点引入初中政治教学任务,培养学生对时事热点关注的良好习惯。正因如此,教师应该加强时事热点新闻在初中政治课堂教学的应用比重。时事热点新闻的引入教学提高了初中思想政治教育课堂教学质量,达到了提升学生政治意识和政治素养的效果。