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谈小学语文教学中课堂氛围的营造
被引量:
4
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作者
万姿
《甘肃教育》
2019年第2期105-105,共1页
随着新课改的推进,国家对教育的要求越来越高,并且比较重视课堂氛围的营造。营造良好的课堂氛围是教师提升整体课堂效率的有力支撑,与此同时,还能够让学生更加轻松愉快地学习。为此,教师在教学中要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作...
随着新课改的推进,国家对教育的要求越来越高,并且比较重视课堂氛围的营造。营造良好的课堂氛围是教师提升整体课堂效率的有力支撑,与此同时,还能够让学生更加轻松愉快地学习。为此,教师在教学中要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,真正实现学生是课堂上的主人,教师是课堂教学的引导者目标。
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关键词
小学语文
课堂氛围
游戏
评价
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职称材料
题名
谈小学语文教学中课堂氛围的营造
被引量:
4
1
作者
万姿
机构
酒泉市肃州区果园镇学区小坝沟小学
出处
《甘肃教育》
2019年第2期105-105,共1页
文摘
随着新课改的推进,国家对教育的要求越来越高,并且比较重视课堂氛围的营造。营造良好的课堂氛围是教师提升整体课堂效率的有力支撑,与此同时,还能够让学生更加轻松愉快地学习。为此,教师在教学中要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,真正实现学生是课堂上的主人,教师是课堂教学的引导者目标。
关键词
小学语文
课堂氛围
游戏
评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈小学语文教学中课堂氛围的营造
万姿
《甘肃教育》
2019
4
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