小小的乒乓球助孩子们成长——铧尖中心小学乒乓球小队成长纪实

学生参加乒乓球锻炼,不仅可以让他们增加一项技能,而且还能促进学生身心健康发展,强健体魄、养德养智、丰富生活,且适宜终身运动。大中城市的家长花钱给孩子报乒乓球特长班,目的不在奥运会冠军而是为了锻炼孩子。乓球训练是辛苦的,更是枯燥的。如何使训练更有成效？如何使训练变成学生喜欢的活动,并且能给学生带来快乐？乒乓球是我国的国球,它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。乒乓球作为我校的特色项目,但还没有完全带动学生参与这项运动,我遵循学校领导意见,以点带面,推动学校乒乓球运动的发展,通过开展师生乒乓球运动,以球兴校,激发学校活力。

小学高年级数学复习的策略

如何做好小学生毕业班数学期末复习是每位毕业班数学教师经常研讨并交流的话题。抓好复习工作,上好复习课就是毕业班数学课最重要的课型之一。这就要求教师在复习之前要有一定的策略和辅导的方法。下面,笔者就小学高年级数学复习的策略,谈谈自己的体会和看法。

论小学高年级语文教学中文言文教学的策略

文言文离我们现代的生活语言很遥远,这令小学高年级的学生学起来感觉有些艰涩、难懂,也让教师经历了一场前所未有的挑战,如何有效引导学生进行文言文的学习,是当前小学语文中需要解决的问题。就小学高年级阶段文言文的学习策略进行论述。

关于打造小学语文高效课堂的若干思考

培养小学生的语文自主学习和应用能力，能使学生在获得知识的同时，把语文知识转化到实际运用中，激发学生的思维能力，这也是小学语文教学的目的。要提高小学语文的教学效率，就必须构建一个高效的语文课堂。本文就如何打造小学语文的高效课堂进行探讨。

让课堂因生成而精彩

一、问题的提出 “老师，我不同意你的说法。”“老师，我有补充。”“老师，您写错了。”……课堂，面临着前所未有的挑战，老师，面临着前所未有的尴尬。课上，学生开始有自己的主见，不愿跟着老师备课设定的思路走。是将教案进行到底，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题前进？这是摆在每个老师面前的一道选择题。教学实践告诉我，跳出备课设定的思路，灵活应变，尊重学生的思考，尊重学生的批评，呵护学生的发现，珍视学生的绝招，课堂会因生成而变得美丽。

农村学困生心理健康教育的途径与方法

一、农村学困生心理健康教育的意义 1.关注学困生心理健康是学困生转化的前提。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有对学生的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的教师。”作为一名教师,首先要了解学困生的具体情况,分析成因,依照学困生的心理反应及行为特征,对症下药,培养他们的健康学习心理,提高他们的学习能力和学习水平,使学困生的学习潜力得到最大开发。

让提问成为数学有效教学的桥梁

有效的提问是思维的催化剂,能够有效地帮助学生发现问题,并根据问题进行探究。小学数学教学中,提问是教师有效教学的重要途径。只有针对性地提出问题,激发学生自主探究的欲望,才能打造高效的课堂。基于此,笔者就小学数学教学中如何让提问成为有效教学的桥梁进行重点分析,希望能够给教师教学提供参考,提高学生的数学能力。

小学德育与心理健康教育结合策略探究

德育教育不仅是素质教育的关键构成部分,还处于首要地位,要从小学阶段抓起,让学生从小就接受德育熏陶,教师同时还需融入心理健康教育,使他们形成优良的道德品质与健康心理,不过在结合方面存在些许问题,亟需解决。基于此,笔者主要对小学德育与心理健康教育怎么结合进行深入探究,同时制定一系列科学恰当的策略。

用真情温暖每一个学生,做个幸福的班主任

我在班主任工作中的点滴体会:真情示范,奉献爱心,传递幸福;真情互动,面对困境,争取幸福;真情呼唤,纠正错误,获得幸福。