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题名中学地理教学中的数学方法
被引量:2
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作者
刘复刚
王晓红
张立人
苏凤彦
王永洁
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机构
齐齐哈尔大学地理系
杭州市采荷实验中学
齐齐哈尔第
齐齐哈尔市第
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出处
《高师理科学刊》
2004年第4期78-82,共5页
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文摘
利用与地理教学同步的数学方法 ,解决了判断极地投影图中方向问题 ;特别是提出了利用双平行直角坐标系判断 2点间的位置关系的新方法 ;利用数轴解决区时计算问题 ;利用平面几何知识解决太阳高度角问题 ;利用球面几何知识解决地球上 2点间最短距离问题 .从而解决了地理教学中的重点、难点和关键问题 ,体现了地理教学与数学方法之间的有机联系 .
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关键词
地理教学
数学方法
方位
区时
太阳高度角
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Keywords
geographic pedagogy
mathematical method
geographic azimuth
zone time
high-angle of sun
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名化学教学中的“善问”和“善待问”
被引量:1
- 2
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作者
汪杰英
于浙圆
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机构
富阳中学
采荷实验中学
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出处
《化学教学》
CAS
2007年第7期26-28,共3页
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文摘
1课堂教学中教师的“善问”和“善待问”
《学记》中要求教师“善问”和“善待问”:“善问如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也相说(脱)以解,不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声,不善答问者反此。”意思是:善于提出问题的教师,就像砍伐坚木先易后难一样,先提容易的问题,后提困难的问题,
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关键词
化学教学
课堂教学
提出问题
教师
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名杭州市青少年对科技交流馆展览内容和形式需求的调查
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作者
陈仲达
卜珺琳
于浙圆
吴志东
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机构
杭州市科技交流馆
杭州市采荷实验中学
杭州市教育局
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出处
《科技馆》
2008年第2期10-14,共5页
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文摘
为了获得社会对杭州市科技交流馆的需求信息,特别是青少年对科技交流馆展览内容和形式方面的需求信息,我们编制了《关于杭州市科技交流馆面向青少年展览内容和形式的调查问卷》,对全市各类初中在校学生进行了抽样问卷调查。
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关键词
科技交流
展览内容
青少年
杭州市
调查问卷
问卷调查
在校学生
信息
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G322.5
[文化科学]
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题名画面
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作者
吕泽超
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机构
浙江省杭州市采荷实验中学初一年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2008年第9期61-63,共3页
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文摘
小学的时候,学校曾有过一个门卫,他的人气往往比老师、校长还要略胜一筹,个子不高也不矮,常年穿黑色的外衣,下巴上长着一圈胡子,脸总是红红的,两只黑黝黝的手臂总是露在外面。每天早上,他总是笑着打开学校的大门,又笑着打开学校里的每一扇教室门,这也成了朝阳里一幅雷打不动的画面。
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关键词
教室门
外貌描写
神态描写
校门口
告诉我
人物形象
满面笑容
心理描写
小段
张慧
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名奶奶的扑克牌
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作者
张宇轩
一世核桃儿
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机构
杭州市采荷实验中学
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出处
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2016年第1期26-27,共2页
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文摘
每年回家过年,奶奶家多多少少都会发生一些变化。这儿多些灰尘,那儿少束花,床上放杂物的鞋盒子变了样儿,或是多了层柜子。但不曾变过的,是奶奶的扑克牌。无论多少年过去,在奶奶的床上,总能见到一整摞咧开了大嘴;中我笑的扑克牌。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名斜坡上的老少
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作者
吴若萱
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机构
杭州采荷实验中学初三
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出处
《家庭教育(中小学版)》
2011年第7期49-49,共1页
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文摘
清晨,淡淡的微光暖暖地洒在那道斜坡上。我的回忆在时间中随着那道斜坡轻轻地移动。
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关键词
《斜坡上的老少》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名我的妈妈是白衣天使
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作者
秦雨佳
李序一(指导老师)
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机构
杭州市采荷实验中学初一
不详
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出处
《家庭教育(中小学版)》
2008年第7期28-28,共1页
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文摘
我的妈妈是白衣天使,她在工作上一丝不苟,在生活上也处处关心、照顾我。
那天,妈妈在工作时不小心划伤了手,还流了很多血。但她回家后。没有告诉我和爸爸,只是一如既往地做着家务活:洗菜、烧饭、洗碗……我做作业时有一题不会,便跑去问正在洗碗的妈妈。
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关键词
妈妈
天使
白衣
家务活
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分类号
I207.67
[文学—中国文学]
C913.1
[经济管理]
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