立足主题语境的小学英语词汇教学探索

在小学英语学习过程中,词汇教学是基础,学生对词汇的掌握程度直接决定着英语教学质量。英语的词汇教学是一门学问,值得英语教师深入思考。目前,语境下的词汇教学已经成为教师关注的焦点。创造灵活的主题语境可以让学生迅速进入学习状态,将抽象的词汇变得有趣生动,帮助学生扩大词汇量,培养学生在具体语境中提取词汇的能力,并使其学会灵活运用。本文将从运用情景语境、文化语境、语言语境、肢体语境、媒体语境五方面进行主题语境教学,以创新与实用相结合的形式凸显英语词汇教学的意义,提高课堂效果。

在数学课中培养小学生的探索能力

提出在小学数学课中，可以通过铺垫设疑，提供某些感性材料或实例，提供系列题组，进行实际操作或实验，讨论或质疑问难等方式培养小学生的探索能力．

运用课堂观察，促进有效教研——记我的一次教研经历

一、主题与背景 新课程改革提倡“教研工作要服务于学校的发展和教师的专业成长”，但传统的教研活动存在着方式方法单一、实效性差和针对性不强等弊端。这种种弊端都不利于解决教育教学中的突出问题，不利于促进教师专业成长，不利于营造浓厚的合作、研究氛围。因此我们认为，传统教研方式有待改进，研究方法有待创新。

关于社会主义核心价值观有效融入品德课堂教学的研究

关注儿童成长,促进儿童内心世界和主体人格的发展,是当前小学品德课堂教学的重中之重。根据国情需要,将社会主义核心价值观有效融入品德课堂教学中,既丰富了品德教学的内容,又促进了小学生的社会性发展,对小学生的未来发展具有社会意义和教育意义。

神奇的弹簧椅

2015年，我已经是一名科学家了，我发明了一种神奇的弹簧椅。这种椅子的外形和普通椅子差不多，但椅子下面装有一个自动弹簧，遇到上课开小差的同学，它会发出警报提醒。如果有的同学继续讲小话或做小动作，弹簧椅就会自动弹起来，使它变得高高的，这样一来，不注意听讲的同学很容易就被老师发现了。