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独辟蹊径 舒卷自如——我教《变色龙》
被引量:
1
1
作者
邹仁波
《中学语文教学》
2007年第1期49-51,共3页
【教学设计概述】 《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文,教材几经修改,仍然保留了这篇经典篇目,其文学价值和艺术价值可见一斑。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.作者通过漫画似的讽刺...
【教学设计概述】 《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文,教材几经修改,仍然保留了这篇经典篇目,其文学价值和艺术价值可见一斑。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.作者通过漫画似的讽刺艺术刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。对初三学生而言,此文最值得学习和借鉴的地方是讽刺艺术的绝妙运用。
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关键词
《变色龙》
义务教育课程标准
讽刺艺术
实验教科书
奥楚蔑洛夫
教学设计
艺术价值
文学价值
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职称材料
“追忆往事”类话题写作导练
2
作者
刘畅
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第2期40-41,共2页
一路走来,生命中有许多值得我们回味的东西,一颗五彩斑谰的小石头,可能会勾起你儿时回忆;一本泛黄的日记,也许会让你开启许多尘封的往事;一阵随风飘来的味道,也许会使你忆起某段遗忘的从前。“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”是易...
一路走来,生命中有许多值得我们回味的东西,一颗五彩斑谰的小石头,可能会勾起你儿时回忆;一本泛黄的日记,也许会让你开启许多尘封的往事;一阵随风飘来的味道,也许会使你忆起某段遗忘的从前。“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”是易安的追思,“还似旧时游上苑,车如流水马如龙”是李煜的心痛,
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关键词
写作指导
“追忆往事”
初中
语文
作文练习
话题作文
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职称材料
题名
独辟蹊径 舒卷自如——我教《变色龙》
被引量:
1
1
作者
邹仁波
机构
重庆一中语文组
出处
《中学语文教学》
2007年第1期49-51,共3页
文摘
【教学设计概述】 《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文,教材几经修改,仍然保留了这篇经典篇目,其文学价值和艺术价值可见一斑。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.作者通过漫画似的讽刺艺术刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。对初三学生而言,此文最值得学习和借鉴的地方是讽刺艺术的绝妙运用。
关键词
《变色龙》
义务教育课程标准
讽刺艺术
实验教科书
奥楚蔑洛夫
教学设计
艺术价值
文学价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“追忆往事”类话题写作导练
2
作者
刘畅
机构
重庆一中语文组
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006年第2期40-41,共2页
文摘
一路走来,生命中有许多值得我们回味的东西,一颗五彩斑谰的小石头,可能会勾起你儿时回忆;一本泛黄的日记,也许会让你开启许多尘封的往事;一阵随风飘来的味道,也许会使你忆起某段遗忘的从前。“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”是易安的追思,“还似旧时游上苑,车如流水马如龙”是李煜的心痛,
关键词
写作指导
“追忆往事”
初中
语文
作文练习
话题作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
独辟蹊径 舒卷自如——我教《变色龙》
邹仁波
《中学语文教学》
2007
1
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职称材料
2
“追忆往事”类话题写作导练
刘畅
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2006
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