谈谈初中与卫校化学教学的衔接

卫校化学教学是初中化学与医学知识相联系基础上的深化和提高.入校的新生中,不少人对化学的学习感到困难,他们中有的对教师的教学方法不适应,有的对学过的概念模糊不清,还有的感到这门课难学难懂;而教师在教学上则感到学生的基础差,反应慢.

免疫学实验与临床发展结合的教学体验

在"免疫学临床应用"教学中,抗原抗体反应是目前临床应用极其广泛、发展迅速的常用试验,笔者在24年的实验教学中,注重结合临床应用情况,紧跟临床检验发展的新技术、新项目,及时调整选用新的试验方法,使实验教学与临床应用接轨,取得很好的教学效果.现以"早期妊娠试验"为例,介绍如下.

深化改革 走可持续发展之路

“着力办好中专，向医学高等职业教育发展”是万州卫校在卫生教育改革和中专布局结构调整中新的定位和目标。为了实现这一目标，学校深化了人事分配制度改革、教育教学改革和实施师资队伍“知识创新”规划，探索和总结出了一较为成功的经验，并取得了积极的成效。

在儿科教学中合理使用不同的教学方法

学生参与教学是目标教学的宗旨。常用教学方法的合理应用是搞好目标教学的关键。通过几年来的儿科教学实践，笔者认为：对内容抽象理论性较强的知识宜采有“讲解接受式”；教学目标较易达到的内容应选用“自学辅导式”；常见疾病的诊断、处理可采用“讨论交流式”；单元教学结束后为检测教学目标的达成情况灵活安排“评价测试课”是必要的。