《电子技术》课程教学改革与实践

当前,职业教育在面对来自不同学校、不同层次、不同素质的培养对象,怎样去实施教学?文章以电子类专业《电子技术》课程实施教学改革中的体验,从"教学内容"、"教学实施"、"实践教学"和打造"教学团队"等方面为重点,提出了改革课程教学、提高教学质量的途径。