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普通高中特色化发展的实践路径——以重庆市万州第二高级中学为例 |
汪建德
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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高中历史课程创新基地建设策略 以重庆市万州第二高级中学历史课程创新基地为例 |
刘卫华
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《今日教育》
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2020 |
0 |
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浅谈历史课程创新基地课程体系建设--以重庆市万州第二高级中学为例 |
刘卫华
张峥
谭海燕
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《课堂内外(教师版)(中等教育)》
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2020 |
0 |
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三人制篮球进入中学体育课堂的可行性研究——以重庆市万州区为例 |
谭建
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《新课程(教研版)》
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2014 |
1
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新时代中学生爱国主义教育有效路径探微 |
周晓妮
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《课堂内外(高中版)》
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2024 |
0 |
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重庆市万州区2019年初三抽考试题26题第(3)问多维赏析 |
何亮
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2019 |
0 |
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中学历史教师专业成长的主要途径探析 |
刘卫华
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《课堂内外(高中教研)》
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2023 |
0 |
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基于“素养为本”的高中化学课堂教学策略——评《走向真实情境的化学教学研究》 |
刘思光
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《化学工程》
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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不同版本高中数学教材中指数函数内容的比较研究 |
周鳞蔚
吴艳秋
吴锡
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《三峡高教研究》
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2024 |
0 |
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“双减”背景下初中数学作业设计及案例分析——评《双减,从作业设计开始——初中数学作业设计的思考》 |
刘宏彦
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《中国教育学刊》
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2024 |
0 |
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借助校本课程的地理学本课堂教学探索 |
王正淑
牟方青
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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高中物理教学中科学思维培养策略 |
李长云
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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“立德树人”导向下的高中英语议论文教学研究 |
冉丛英
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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领群文之道 感阅读之妙 |
杨小立
冯静
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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万州区城镇居民实施全民健身计划现状 |
姜明
喻伟
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《重庆三峡学院学报》
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2005 |
0 |
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中学教师教学胜任力的内涵要义、逻辑架构与发展路径 |
张啟胜
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
5
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高中学生的数学思维障碍的成因及突破 |
李吉海
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《学苑教育》
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2010 |
7
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中学信息技术课程中开展人工智能教学探究 |
彭毅
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《科教导刊(电子版)》
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2020 |
3
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中学物理教学中的德育教育功能 |
黄全安
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《中学物理》
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2015 |
2
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浅论中学音乐课如何加强审美教育 |
何苗
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《北方音乐》
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2015 |
1
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