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例谈高中英语阅读教学之“微课”运用
1
作者 杨杰玲 《中学生英语》 2017年第34期99-99,共1页
随着新课改的不断深入和发展,高中英语也面临着一系列的改革,而阅读又在英语教学中占据了重要的地位,纵观近几年的高考我们不难发现,阅读理解在考试中所占的比例越来越高,阅读理解能力影响并制约着学生听、说、读、写能力的形成与发展,
关键词 阅读教学 英语教学 高中 理解能力
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