当前大学生社会实践存在的问题及对策

社会实践是大学教育的重要组成部分,是思想政治教育和素质教育的有效平台,是青年学生发展成才的重要途径。改革开发以来,大学生社会实践取得了显著成效,但还存在工作机制不健全、评价方法不科学、社会支持系统不完善等问题。政府、高校、社会和大学生应当积极行动起来,齐抓共管,形成合力,推动社会实践向纵深发展。

关于促进大学生道德健康的几点思考——从《思想道德修养与法律基础》课程教学谈起

道德水平的高低,不仅关乎个人善恶,更关乎事业成败、国家兴衰,必须引起全社会的高度重视。大学生作为国家建设的栋梁,其道德水平不仅直接左右其身心健康水平,更是关乎祖国的千秋大业。加强大学生道德教育,提高大学生道德修养,对大学生身心和谐健康发展和创造有价值的人生具有非常重要的意义。

浅论大学生身心和谐发展

社会的和谐发展首先需要和谐发展的个人,培养和谐发展的人才是建设和谐社会的前提,也是和谐社会发展的目的。大学应致力于培养身心和谐学生,为构建社会主义和谐社会多作贡献。学生的身心和谐指的是学生个人作为自然人在生理和心理方面均处于健康的一种状态。学生的身心和谐是一个超越生理学、心理学界限,具有广泛社会科学内涵和群体特点的问题。它是学生作为自然人所要达到的身心和谐和作为社会人所要达到的身心和谐的统一,是一种建立在学生个人身心健康基础上、能与社会和谐发展相协调的存在状态。

求真务实重实效 锐意进取谋新篇

加强和改进大学生思想政治教育,最终要落实到是否有实际效果上。我们必须要把握学生思想实情,不断创新工作形式,改进工作方法,营造良好氛围,建设一支强有力的思想政治工作队伍,才能开创大学生思想政治教育工作的新局面。

关于促进大学生道德健康的几点思考——从《思想道德修养与法律基础》课程教学谈起

道德水平的高下，不仅关乎个人善恶，更关乎事业成败、国家兴衰，必须引起全社会的高度重视。大学生作为国家建设的栋梁，其道德水平不仅直接左右其身心健康水平，更是关乎祖国的千秋大业。在高校“思想道德修养与法律基础”课教学中，加强大学生道德教育，提高大学生道德健康水平，对大学生身心和谐健康发展和创造有价值的人生具有非常重要的意义。