诊所法律教育的中国化探析——以重庆三峡学院法律诊所为例

作为20世纪60年代在美国法学院兴起的一种新型的法学教育方法．诊所法律教育已经被越来越多的国家引进和借鉴。本世纪初，我国部分高校也开始尝试诊所式法律教育，但是其发展面临诸多机遇与挑战。重庆三峡学院法律诊所成立于2008年5月，几年来的探索与实践，使其在诊所法律教育中国化方面初步积累了一些实践经验。明晰诊所法律教育中国化的障碍，探讨其对策，为我国的法学教育改革探索新路无疑具有重要意义。

重庆直辖10年三峡库区县域农业发展水平聚类分析

为政府下一步制定三峡库区经济社会发展政策和措施提供参考,依据重庆直辖10年后重庆三峡库区农业发展的水平,利用主成分方法剔除多余因子,选择了12个指标对三峡库区的19个区县进行聚类分析,结果表明,研究区可划分为4类,即农业发展水平相对比较高、次高、一般、较差区域。用于分类的距离从0.883到42.323,跨度变化很大。表明,重庆三峡库区各区县直辖10年来农业发展水平彼此差距比较大。

论三峡库区移民弱势群体及其法律保护

随着三峡库区二期移民工程的结束和三、四期移民工程的有序开展 ,移民弱势群体及其问题日益凸现 ,基于社会公正和三峡库区可持续发展的价值理念 ,国家和社会应对移民弱势群体给予高度的关注和保护。文章在法律的视野内集中论述了移民弱势群体的界定及其构成 ,着力于分析保护移民弱势群体的法理依据 ,并以此寻求保护移民弱势群体的法律路径和措施。

三峡移民补偿法律问题探析

现行三峡移民补偿法律制度,仍遗留有大量计划经济体制色彩,因此正在进行的三峡移民搬迁安置工作过程中产生诸多涉及移民补偿方面的问题和矛盾。究其原因在于现行法律制度对于个人财产权利保护不充分;以及在市场经济条件下,如何平衡私人利益、国家利益和社会利益之间的关系。

三峡库区移民思想政治教育理论研究

移民思想政治教育理论研究是一个非常复杂的系统,本文结合三峡库区移民对移民思想政治教育必须注意的问题,移民思想政治教育的原则、内容、方法等几个方面进行了探讨和总结。力求对构建移民思想政治教育理论体系作一些有益的尝试,以图为三峡移民工作的最后完成和南水北调等其它工程移民产生积极作用。

重庆市非物质文化遗产法律保护研究

重庆市存在着大量内涵独特的非物质文化遗产,本文根据重庆市非物质文化遗产法律保护的现状,针对其非物质文化遗产法律保护中出现的两个问题,提出了重庆市非物质文化遗产法律保护的建议。

关于“模拟法庭”实验室建设的思考——以重庆三峡学院为例

模拟法庭实验室的建设是落实教育部相关精神、适应法律职业者培养要求、满足当前普通地方院校向应用技术型大学转型发展的需要。我院模拟法庭实验室现存在教学实验室建设场地、设备和人员严重不足;实验课程开设范围偏小;实验室管理规范完整性和针对性有待提高等问题。为将模拟法庭实验室建设与应用技术大学转型发展相适应,应在实验室工作人员的配置、实验课程建设和场地功能扩展、实验室基础设施建设、实验室管理规范建设等方面加强建设。

思想政治理论课青年教师队伍建设的问题与对策

在经济市场化、政治民主化、文化多元化和社会信息化的新形势下,部分思想政治理论课青年教师存在着思想政治素质不高、思想道德修养水平有待提升、知识更新落后、教学方法不当、压力大等亟待解决的问题。当前,加强思想政治理论课青年教师队伍建设,主要还是从严把"入口"、加强继续教育、建立健全考核评价机制以及完善保障机制等环节入手。

民俗文化在城乡社区文化建设中的作用——以三峡地区为例

民俗文化是社区文化建设的重要组成部分。三峡地区的民俗文化具有民族风情多姿多彩的特色,山与水的结合的地域氛围特色,巴楚文化为主兼容多种民俗文化的特色,古朴勇敢乐于助人的特色,娱乐性、可参与性的特色。以三峡民俗文化为例,分析了民俗文化在社区文化建设中的重要作用,主要有:对社区居民行为的观念和理念具有决定作用,对社区居民具有教育和陶冶功能,可以培养居民的社区意识和集体荣誉感。

基于主成分分析法的重庆直辖10年后农业发展动态研究

依据重庆直辖10年（1997—2006年）来农业发展的状况，选用反映农业发展水平的12个指标，应用主成分分析法分析农业发展的动态变化，得出重庆直辖10年来，农业发展水平呈曲折动态变化趋势，2006年农业发展水平明显下降。重庆农业发展受耕地面积减少和自然灾害影响显著。

高校思想政治理论课考核效度研究

考核是高校思想政治理论课教学过程中的重要环节。当前高校思想政治理论课在考核方面仍然存在考核方式简单性、考核内容片面性、考核评价失真性、考核目标偏离性等问题。要增强高校思想政治理论课的效度,需要在考核方式、考核内容、考核评价、考核目标等方面不断创新。

高校诊所式法律教育的探索与思考

诊所式法律教育是兴起于美国的一种提高学生实践能力的法学教育方法。21世纪初以来逐渐引入我国高校并取得较好的成绩。学校近年来开设法律诊所课程,在诊所法律教育实践方面积极进行了探索与实践。对于这一新的法学教学模式,在本土化过程中困难和问题在所难免,应积极开设诊所法律教育课程,多渠道解决经费问题,多途径解决案源不足,指导教师的来源可多渠道,同时加强学制和评价体系制度改革。

思想政治理论课“多元互动结合”教学改革模式初探

文章论述了在思想政治理论课的教学实践中探索出的包括案例教学、专题讲授、问题探讨、实践体验、综合评价的＂多元互动结合＂的新教学模式,该模式体现了教学对象的主体性、教学内容的生成性、教学方法的综合性、教学双方的平等性,其实施对于转变教育教学观念、提升教师教书育人的综合素质、促进大学生全面协调可持续发展,具有重要的作用。

思想政治工作视野下的高校贫困生心灵教育

思想政治工作是进行高校贫困生心灵教育的基点。对高校贫困生进行心灵教育是时代发展的需要、公民教育的需要、高校贫困生自身健康发展的需要。培养高校贫困生心灵教育,思想政治工作中的精神激励机制要体现公平公正;规范思想政治工作,坚持以人为本位;激发高校贫困生的潜动力;形成思想教育机制;以系统带动合力,形成全方位体系。

《思想道德修养与法律基础》课程面临的问题及改革思考

《思想道德修养与法律基础》(以下简称"基础")是高校思想政治理论课新课程方案最先尝试教学改革的课程,分析"基础"课程在教学改革中出现的新情况、新问题,提出相关的解决对策,不仅有利于提高"基础"课程本身教学的针对性、吸引力和感染力,增强实效性,实现育人功能,对整个教改后思想政治理论课的教学都具有重要的借鉴意义。

中国—东盟自由贸易区背景下我国商业秘密法律制度的完善

根据我国反不正当竞争法第1条，商业秘密是指不为公众知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息与经营信息。根据这一规定，商业秘密的构成要件包括：秘密性，即不为权利人以外的社会公众知悉；保密性，即权利人采取一定措施保持该项信息的秘密状态；价值性，即能够运用于生产经营活动当中并为权利人带来现实或者潜在的经济利益；实用性，即这一信息能够实际应用于生产经营当中。

论网络虚拟财产的法律保护

电子游戏产业作为一个新兴的产业正在以惊人的速度向前发展,但与此相伴的是大量的关于虚拟财产的纠纷,由于立法的滞后,这些纠纷往往不能够得到很好的解决。这一问题已经严重阻碍了我国电子游戏产业的发展,因此我们必须加快相应的立法。本文对虚拟财产保护的必要性,虚拟财产的法律界定、虚拟财产纠纷的法律保护现状和立法对策等进行了论述,希望对虚拟财产相关立法完善能起到参考作用。

试论胡锦涛对思想政治教育理论的新贡献

胡锦涛关于思想政治教育的地位、作用、目标、内容、途径、原则和方法的系统阐释,是对毛泽东、邓小平、江泽民思想政治教育理论的继承和创新,是对新时期中国共产党思想政治教育理论的新贡献。

关于重庆市留守农民素质现状的调查分析

农民是建设社会主义新农村的主体,农民素质的高低直接影响着新农村建设的成败。重庆作为新兴直辖市,特殊的地理环境造成城乡差距和地区差别明显,留守农民素质问题突出。本次调查内容涉及留守农民身体、心理、思想、文化、卫生、精神等十方面素质,并对针对调查反映出来农民素质问题进行了相应的对策探析。

高等教育与法律规制——论高等学校与大学生之法律关系

从法学的角度分析,高等学校与大学生之间既存在行政法律关系也存在民事法律关系。以权利为导向重塑高等学校与大学生之间关系是现代法治的要求。