高职院校专业结构与区域产业结构协调性研究——以重庆三峡职业学院专业设置为例

高职院校专业结构要与区域产业结构相协调发展,以举办涉农特色专业的重庆三峡职业学院为例,其专业结构和区域经济产业结构协调的建议是,以区域产业结构为依据,保持涉农特色优势专业的同时,重点发展以信息产业为主导的战略性新兴产业专业,优先发展具有传统优势产业的专业,积极发展高端生产性和现代生活性服务业专业。

三峡库区高职校园文化传承与创新——以重庆三峡职业学院校园文化建设实践与探索为例

高职校园文化建设是高等职业教育培养高素质技能型、应用型人才不可或缺的组成部分。认识到当前高职校园文化建设现状问题,指出了高校校园文化建设意义,以重庆三峡职业学院校园文化建设为例,分别从物质文化、制度文化和精神文化三个方面论证了高职校园文化的传承与创新。

聚焦三“度”搭建三“体”,助推专业群高质量发展--重庆三峡职业学院畜牧兽医专业群建设案例

近年来,国家出台了一系列促进职业教育发展的政策、方针和规划,职业教育发展取得了重大突破,纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系逐渐清晰成型。2019年,教育部、财政部共同启动实施中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设计划(简称“双高计划”),提出了“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的建设要求,希望能大幅度提升职业教育的整体实力、服务能力、发展潜力,并在基础能力、治理体系和人才培养模式等方面达到国际先进水平,带动职业教育新一轮改革发展。

以现代学徒制为突破口,破解农机专业发展难题——以重庆三峡职业学院农业装备应用技术专业为例

习近平总书记在十九大报告中提出实施“乡村振兴战略”,乡村振兴的抓手之一就是农业机械化。农业机械化的根本在于农机人才,农机人才是否能够满足农业机械化的要求直接关系到“乡村振兴战略”的实施。高职院校农机专业作为农机人才培养主要渠道之一,具有不可替代的作用。通过对重庆三峡职业学院农机专业近五年生源情况分析,立足农机专业发展内部、外部困境,探索农机专业发展各环节存在问题的破解方法,为实现农机专业跨越发展提供一定的参考。

“双向交替模式”下高职应用电子技术专业实践教学的探索——以重庆三峡职业学院为例

重庆三峡职业学院应用电子技术专业是我院重点发展专业，教师在长期教学实践中，探索出了应用电子专业独特的实践教学模式——“双向交替模式”，即将教学过程分为“1＋0．5＋1＋0．5”四个阶段，这四个阶段层层递进，符合“理论－实践－理论－实践”的认知规律，实现了理论与实践的结合、实践与资格证考试的结合以及学校与企业的结合，使学习领域与工作领域相一致，学习过程和工作过程相一致，不仅创新了应用电子专业人才培养模式，也推进了“双师型”师资队伍建设，更全面提高了学生的职业技能和职业品质。

三峡库区新农村主导产业选择研究——以重庆万州区为例

基于产业经济学的基本理论,提出了新农村主导产业选择基准及相应的选择指标;并以重庆市万州区为例,通过内外部坏境的SWOT定性分析,对其产业进行了定位,同时选择指标体系中区位商指标进行实证分析,确定万州区新农村建设中首选林业作为主导产业。

三峡库区农村社区建设问题及对策研究——以重庆市万州区为例

阐述了万州区农村社区的特点,分析了万州区农村社区建设中存在的问题,并提出了对策:深化认识,加强各级组织管理;统一规划,促进农村全面发展;整合资源,有效使用涉农资金;多方动员,创新资金筹集渠道;加强培训,培育农村社区建设人才。

行业需求导向的高校旅游管理专业课程设置优化路径——以重庆三峡学院为例

进入大众旅游时代的旅游业发展对旅游管理专业人才培养提出了新的要求。以重庆三峡学院为例,通过对旅游行业职业能力需求和旅游管理专业课程设置的现状分析,发现课程设置存在课程体系支撑人才培养类型与行业需求难以匹配、理论课设置比例过高、课程学科性强工程性较弱、课程内容不完善等问题。据此,从培养目标、课程体系、教材建设、实习实训四个方面提出了改进优化措施。

重庆万州红桔褐斑类病害病原菌的分离鉴定及抑菌药剂筛选

近年来,一种严重危害重庆万州红桔的真菌性病害大规模流行,已成为生产上亟待解决的难题.该试验取田间病果、病叶及病枝样本进行发病组织培养和菌株分离纯化,根据病原菌的形态特征和致病性进行种类鉴定,并选用19种杀菌剂分别对致病病原菌进行抑菌活性测定.结果表明:重庆万州红桔上发生的病害为以褐斑类病原菌危害为主的复合型病害,致病病原菌为交链格孢菌Alternaria Nees ex Wallr.和炭疽病菌Colletoirichum gloeospori-oides Penz..不同药剂对两种致病病原菌菌丝生长的抑制作用的差异具有统计学意义.其中25%腐霉.福美双600倍、25%咪鲜胺750倍、60%甲硫.异菌脲500倍、拿敌稳(肟菌脂25%.50%戊唑醇)3 000倍等杀菌剂对两种病原菌的抑菌率达100%,凯润(吡唑醚菌酯250g/L)2 000倍对两种病原菌的抑菌率也达90%以上.根据室内抑菌药剂筛选结果、防治用药成本和抗药性等综合因素考虑,推荐25%咪鲜胺可湿性粉剂750倍为生产上化学防治首选药剂,混用、轮用药剂可选择上述其他药剂及药剂组合.

略论当前高职学生法律意识的培养——以重庆万州片区高职学生为例

通过重庆万州片区"高职学生法律意识调查问卷",概括归纳了当前高职学生法律意识现状,并对怎样培养和提高高职学生法律意识作了思考与分析。

浅谈重庆市万州区无土栽培在花卉生产中的应用

随着无土栽培技术的不断发展,人们生活水平的提高,无土栽培技术越来越受到人们的重视,具有潜在的发展市场。本文通过对重庆市万州区部分苗圃、花店及商场的花卉无土栽培进行实地调查得出,珍珠岩在花卉无土栽培中应用最多,泥炭次之;天南星科在花卉无土栽培中应用最多。并在此基础上分析其存在问题并提出相应的对策。

略论当前高职学生法律意识的培养——以重庆万州片区高职学生为例

通过重庆万州片区“高职学生法律意识调查问卷”，概括归纳了当前高职学生法律意识现状，并对怎样培养和提高高职学生法律意识作了思考与分析。

重庆市万州区楠桥村美丽乡村建设探析

通过调研走访、座谈交流、现场体验等方式总结了重庆市万州区楠桥村美丽乡村建设的经验和亮点:1)楠桥村自然禀赋好,大力实施生态保护和人居环境整治,自然山水美;2)坚持发展玫瑰香橙、旅游业和休闲观光,引进全国领先的生猪养殖零排放技术,特色产业美;3)村级党组织推进法治、德治、自治与情治有效融合,干群关系更加融洽,乡风更加文明,干部实干美。分析了建设中存在的问题:1)老百姓的创业意识不强、创业能力不足;2)产业基地的带动能力不足,利益联结机制未真正建立;3)村集体经济基础薄弱。最后有针对性地提出了美丽乡村建设的对策:1)全力打造市级乡村振兴示范点;2)出台返乡农民工回乡创业扶持办法;3)发展壮大村集体经济。

重庆市万州区农作物病虫害专业化统防统治运行探析

重庆市万州区通过采取宣传政策、加强补贴、开展示范三大举措,建立组织领导、技术支撑和施药机械三大服务体系,完善行政助推,市场运行、利益共享,风险共担、整合资源,强化保障三大机制,推进农作物病虫害专业化统防统治,以此降低用药成本,有效解决农民防病治虫难问题,引导农民科学用药,切实保障农产品质量安全。万州区从2007年开始探索农作物病虫害专业化统防统治,截至2013年,基本建成市场运作的规模化服务组织8个,小型机防队56个,专门用于粮食作物病虫防治的机动喷雾器达1902台,持证上岗机手1850余人。

重庆三峡库区害鼠监测与防治

通过2004年～2007年连续四年在重庆三峡库区7个主要淹没区县的系统监测,重庆三峡库区的害鼠种类以褐家鼠、黑线姬鼠、鼩鼱、小家鼠、黄胸鼠5种为主;害鼠种群数量表现出春季小高峰和秋季大高峰的周年变化特征;以溴敌隆为杀鼠剂,采取竹筒毒饵站投放毒饵的技术,农田平均防治效果为83.55%,农舍平均防治效果为88.2%。

三峡库区职业教育精准扶贫的机制与模式研究

三峡库区作为国家集中连片贫困区之一,库区贫困户群体形成的原因及扶贫过程错综复杂,这使得职业教育在库区精准扶贫工作中遭遇困境。在对困境进行调查和分析的基础上,提出了构建四种职业教育精准扶贫机制,以提升精准扶贫各方主体的内在动力;创新实施五种职业教育精准扶贫模式,以实现精准扶贫的"量身定制",让职业教育在库区全面建成小康社会中肩负起自己的责任与担当。

引领与联动:三峡库区职业教育集团化办学模式构建

职教资源集成共享与锲入产业发展理应成为中高职协调发展之道。然而,三峡库区中高职办学各自为政,且游离于库区产业发展之外。鉴于此,库区中高职应以高职为"引领",院、校、地"三方联动",促进教学链、产业链、利益链"三链合一",实施招生就业、专业、课程、师资、实训和继续教育"六位一体"衔接的中高职集团化办学模式改革,建立起中高职协调发展的现代职业教育体系,提升整体办学实力,增强服务库区经济社会发展的能力。

重庆市5种彩叶植物色素和色彩变化规律研究

选取重庆近年常用的5种彩叶植物,对其叶绿素、花青素和类胡萝卜素含量的变化进行定时定量测定,观察和记录每种彩叶树木的叶色变化,分析了每种彩叶树木叶色变化与色素含量变化的关系。

重庆市高职师资队伍建设现状及思考

通过对重庆市6所高职院校师资队伍数量、职称、年龄结构、学历、来源及“双师”素质等的调查,初步了解了重庆市高职院校的师资队伍现状,总结、分析了其结构状况的特点和师资队伍建设存在的问题,从而提出了加强重庆市高职院校师资队伍建设、优化师资队伍结构的建议。

三峡库区移民“万元增收”致富模式探索——以库区万州为例

分析了目前库区移民致富面临的政策机遇和挑战,以投资建设农产业项目形式为合作平台,初步探索出库区移民"万元增收"致富模式,即以建设产业项目形式帮扶移民;强化组织领导,建设农产业项目带动移民致富;创特色农产业项目助推移民致富。