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构建思维模型,让写作也可如此“easy”——谈谈“非构思写作”法在初中作文教学中的实践运用
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作者 罗小一 冯敏 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第11期60-61,63,共3页
目前,在新课程改革的不断深化的背景下,初中语文教学中如何提高学生的写作能力是初中语文教学 的重要任务.但初中语文作文教学现状却不容乐观,本文从写作教学现状出发,对写作教学进行探索,运用"非构思写 作"法的理念,构建思维模型,来... 目前,在新课程改革的不断深化的背景下,初中语文教学中如何提高学生的写作能力是初中语文教学 的重要任务.但初中语文作文教学现状却不容乐观,本文从写作教学现状出发,对写作教学进行探索,运用"非构思写 作"法的理念,构建思维模型,来解决学生写作中的一些问题. 展开更多
关键词 作文现状 非构思写作 思维模型 实践运用
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