构建和谐幼儿园要处理好的几个关系

园所文化是个多层次、多内容、多方位、多角度的综合体系,而文化建设是促进园所内涵发展的有效方式。重庆市丰都县示范幼儿园紧紧围绕“规范管理,彰显特色,促进均衡”的思路,以“快乐教育,和谐发展”的教育理念,始终围绕和谐主题,创建和谐特色幼儿园,实现以质量求生存,以特色谋发展的战略目标。一、尊重教师,和谐团队关系幼儿园可以通过家访,邀请幼儿到老师家做客,与幼儿一起做游戏,

幼儿园实施家园共育的有效策略探究

学前教育是一项特殊且复杂的工作,单靠幼儿园教师一方教育或是家庭中父母家长一方的教育都是难以顺利达成的。因而开展家园共育工作,发挥教育合力的作用显得尤为重要。相比于幼儿园的教师,家长对自己孩子的脾气秉性和生活习惯更加了解;而教师相比于家长,所采用的教育理念和方法相对比较合理、科学,因而实现二者的有机结合,促进幼儿的全面发展显得尤为重要。

浅析幼儿园课程教学改革策略研究

在新形势下,幼儿园课程教学发生了翻天覆地的变化,大力提倡幼儿自主学习、小组合作、课外实践、家园共育等多元化教学模式,集中教育的比例大大减弱,把幼儿园五大领域融入到一日生活各环节中,即一日生活皆课程。

浅谈幼儿园保健工作的重要性及策略

幼儿是祖国的花朵,是国家未来的接班人。因此对于幼儿的健康需要格外地重视,而幼儿的健康又和幼儿园的保健工作有着密切的关系,即幼儿园的保健工作对幼儿的身体健康有着非常重要的作用。虽然通过疫情,各个幼儿园的保健工作基本上都在有序地开展,但目前许多幼儿园的保健工作仍然有一些不足的地方,为了进一步完善和发展幼儿园的保健工作,需要相关的部门采取有效的措施来改善幼儿园的保健工作,从根本上提高幼儿的身心健康水平。

浅析幼儿园园长管理的“松驰有道”

管理是一门学问，而对于幼儿园园长来说， 由于其面对的管理对象具有一定的特殊性， 因此如何针对幼儿园的运营现状，对教职员工进行积极有效的管理，激发幼师的工作热情，感受到工作带来的快乐和收获，便成为幼儿园园长在工作管理方面所面临的重要课题。

幼儿教育中如何推进集中教育和区域活动教学

随着社会和时代的发展以及幼儿教育理论的不断完善,幼儿教育中的各种教育模式也得到了更新和丰富,但是由于教学环境和教师资质的众多限制,导致当前许多的教学手段和方法在实践过程中存在阻碍。其中集中教育和区域活动作为教学重点,需要教师切实推进开展。

幼儿陶艺教学指导策略之探讨

幼儿大多处于3~6岁的年龄,他们的想象力比较丰富,对一切新鲜的东西都会感到好奇。幼儿参与陶艺活动能够发展他们的想象力和创造力,为了使幼儿的潜力得到相应的发挥,幼儿教师所起的作用就显得十分重要。文章试图探讨在幼儿陶艺教学中教师所应实施的相关策略。

幼儿泥塑活动的多种形式

泥塑是我国传统的民间艺术,也是深受幼儿喜欢的活动之一,是美术教学活动的有机组成部分,对幼儿的成长具有重要意义。“幼儿的美术活动是幼儿感受世界、表达情感的重要途径,也是幼儿创造力培养的重要手段”,泥塑活动可以让幼儿尽情发挥自己的想象和创造,按照自己的意愿,动手捏造出自己喜爱的事物。

养正文化传百年 润物无声皆有生——从杭州教育启思丰美教育新未来

西湖春草,天风徐来,下沙香樟,暗香盈怀。看过实验外国语中学,继续跋涉杭州教育改革深水区,来到杭州第四中学校,杭四中前身是清末杭州知府林启创办的“养正书塾”,与浙江大学、浙江理工大学同出一源,百年杭四中,积淀深厚,名家辈出。许晶老师带领一行人漫步四中校园花涧、校史展馆,品四中文化。从许老师娓娓道来的文化年轮,办学方向,办学特色之德育、教学、课程,教育共富理想中,我们体味到这一个多世纪以来,杭四中一直在教育改革前沿,百年弘道养正,始终践行“为党育人为国育才”的育人使命。

学习沪杭办学经验 做好学校顶层设计

我参加了丰都县2022年教育发展策略研究培训学习。在浙江、上海培训期间,听专家讲座,参观中小学的同时,我们一直在问自己两个问题:沪杭教育与丰都教育相比,最大的差距是钱的问题吗?如果是钱的问题,假如现在就让丰都教育经费投人达到沪杭标准,我们丰都教育的成效是否就能和沪杭教育比肩?如果不是钱的问题,我们之间的主要差距在哪里?又应该主要从哪些方面追赶?

如何取得家长的信任?

现在的孩子是家里的小皇帝或小公主,他们在家庭的地位很高,因此,家长容不得孩子在幼儿园里受一点委屈或闪失,家长常常希望老师像自己一样关爱着孩子。一句话：孩子每天回家很高兴的话,家长就觉得老师是一位好老师;反之,如果孩子回家不高兴或不想上幼儿园的话,家长就觉得老师对自己孩子不好,甚至可能造成家长的许多误会,进而不信任老师,影响家长与老师的正常交流，阻碍孩子的健康成长。那么，作为老师，面临诸多问题，又将如何取得家长的信任呢？

好家长是夸出来的

如今，人们越来越意识到了赏识教育对孩子成长的重要作用，有人说：教育＋赞赏=教育的平方；也有人说：在鼓励中长大的孩子满怀信心，勇于创造。而我想说：“不仅孩子，其实孩子的家长也需要鼓励，好家长是夸出来的!”

星星会发几种光

区域活动时．我看到徐韩吴雨在科学区不停地摆弄手电筒．一会儿做影子游戏．一会儿把手电筒的光环射在地上不停地晃动让其他小朋友来踩．玩得不亦乐乎。我静静地看着他们，不忍心上前打扰．当我转身走向阅读区的时候．徐韩昊雨突然跑到我跟前睁着一对圆溜溜的大眼睛问我：余老师，我考考你，你知道星星会发几种光吗？我不假思索地笑着对他说：星星只会发一种光啊!星星不都是黄色的吗？听了这话．他特着急地对我说：余老师。不对，星星会发出红色，黄色，蓝色的光。因为星星是有温度的．它温度不一样发出光就不一样。我听了一头雾水，就问：你是怎么知道的？他自信满满地回答：我是从书上看到的，然后一脸开心地跑开了。

晨检活动五注意

在幼儿园里尽管领导一再强调晨检活动的重要性，但教师和保育员却容易忽视此环节，有时流于形式，做做过场而已。那么，怎样才能发挥晨检活动的优势呢？怎样才能体现保教相结合的原则呢？我们的做法是：

编织娃娃

小丑；手套娃娃。

好玩的游泳圈

活动目标：1．让孩子们在游戏中探索游泳圈的多种玩法，学会用多种方法玩游泳圈； 2．通过游戏，正确引导幼儿学习双脚并跳的方法和技能，让幼儿掌握立定跳远的技能；

“老师,我再也不想当大灰狼了”

下午户外体育活动时．老师带孩子们玩起了游戏《小白兔和大灰狼》，小朋友们玩得十分投入．尤其是扮演大灰狼的胡江宇，他传神的一凶一诈．像足了一个大灰狼的样子．把游戏一次又一次地推向高潮．游戏结束后我立即表扬了胡江宇．要小朋友们学习胡江宇平时多注意观察事物、积极表现的优点．

关于城市留守儿童的心理辅导建议

随着经济的快速发展,留守儿童已经成为了一个很普遍的社会现象.同时,由于多种原因,留守儿童的心理健康容易出现问题.留守儿童分为城市留守儿童和农村留守儿童,本文对城市留守儿童的心理健康状况进行了研究.

放鞭炮

设计意图： 每到春节．小朋友们便都早早地盼望着穿新衣、放鞭炮．舞龙舞狮的热闹情景．由此设计了此活动。