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扬农村学校优势 创科技特色学校--重庆市和平小学
1
作者
卿亚丽
《大学科普》
2010年第4期62-64,共3页
和平小学地处重庆市九龙坡区中梁山的重庆西站旁,与重庆市大渡口区跳蹬镇接壤,是九龙坡区一所边远的农村学校,学生大多来自农村。现有教学班12个,学生500余名,教职工30多人。
关键词
重庆市九龙坡区
农村学校
特色学校
小学
和平
优势
科技
大渡口区
下载PDF
职称材料
农村边远学校如何建设稳定和谐的教师队伍
2
作者
卿亚丽
《小学教学参考(综合版)》
2007年第5期24-25,共2页
我校是一所地处城乡结合部的边远学校。由于学校地处边远偏僻、教师上下班路途远、福利待遇差等诸多客观原因,教师队伍不稳定,人心浮动,严重地制约着学校的发展。为此,我校就建设稳定和谐的教师队伍进行了思考与实践。
关键词
教师队伍
学校
稳定
和谐
农村
城乡结合部
福利待遇
原因
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职称材料
题名
扬农村学校优势 创科技特色学校--重庆市和平小学
1
作者
卿亚丽
机构
重庆
市
九龙坡区
和平
小学
出处
《大学科普》
2010年第4期62-64,共3页
文摘
和平小学地处重庆市九龙坡区中梁山的重庆西站旁,与重庆市大渡口区跳蹬镇接壤,是九龙坡区一所边远的农村学校,学生大多来自农村。现有教学班12个,学生500余名,教职工30多人。
关键词
重庆市九龙坡区
农村学校
特色学校
小学
和平
优势
科技
大渡口区
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
农村边远学校如何建设稳定和谐的教师队伍
2
作者
卿亚丽
机构
重庆九龙坡区和平小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第5期24-25,共2页
文摘
我校是一所地处城乡结合部的边远学校。由于学校地处边远偏僻、教师上下班路途远、福利待遇差等诸多客观原因,教师队伍不稳定,人心浮动,严重地制约着学校的发展。为此,我校就建设稳定和谐的教师队伍进行了思考与实践。
关键词
教师队伍
学校
稳定
和谐
农村
城乡结合部
福利待遇
原因
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
扬农村学校优势 创科技特色学校--重庆市和平小学
卿亚丽
《大学科普》
2010
0
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职称材料
2
农村边远学校如何建设稳定和谐的教师队伍
卿亚丽
《小学教学参考(综合版)》
2007
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