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南溪片区校园文化建设的探索的启示
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作者 谢绍华 《教育界(教师培训)》 2012年第7期7-7,共1页
自2008年以来,重庆市云阳县南溪片区认真地进行了以文化为核心的学校内涵发展的有益探索,始终围绕精神、物态、制度三大要素进行全方位打造,教育教学质量得到了明显提高,办学特色得到了日益彰显。
关键词 校园文化建设 内涵发展 教学质量 办学特色 云阳县 重庆市 学校
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