新媒体环境下大学生创新创业教育路径探析

随着信息技术的发展,新媒体在大学生群体中的应用日益广泛,当前环境下的大学生创新创业教育也备受重视。文章基于新媒体技术的发展现状与特点,以高校大学生新媒体应用现状及发展趋势为前提,深入分析创新创业教育在新媒体环境下面临的挑战,针对高校实际情况,提出利用新媒体技术促进大学生创新创业教育的具体策略,为全面提升大学生创新创业能力提供有效建议。

心理健康教育活动对问题大学生心理健康的影响分析

研究通过让存在心理问题的学生被试积极参与心理健康教育活动,使用SCL-90对被试参加活动前后的数据进行分析,结果显示:参加心理活动后的得分要小于参加心理活动前的得分,且被试前后两次在SCL-90上的得分存在显著差异,说明心理健康教育活动对改善问题学生的心理健康有着明显的积极作用;

大学生创新团队在心理共享方面的差异研究

本研究采用问卷法对参加竞赛取得不同结果(未进入复赛、进入复赛但未获奖和获奖)的三组大学生创新团队进行比较,结果显示,团队成员对团队任务的认识越清楚、越深刻,团队就越容易取得好的绩效;团队成员间的心理共享程度越高,团队就越容易取得好的绩效;团队成员对参与项目的态度会对团队绩效产生重大影响;而团队成员的性别因素不会对共享心理模型和团队绩效等造成影响。

重庆市发展多式联运的SWOT分析

简述了目前多式联运的发展概况,运用SWOT方法分析了重庆地区发展多式联运的内部优劣势和外部机遇以及挑战,在此基础上,对重庆市多式联运的发展提出发展对策。

实验室资质认定在高校教学实验室管理中的应用

实验室资质认定评审是政府规范第三方检验(测)活动的一种法定行为,结合高校实验室工作实际,在高校实验室建设管理过程中引入实验室资质认定评审理念具有现实必要性及可行性。按照对实验室资质认定评审准则中管理要求和技术要求的理解,对评审表中条款进行了比较分析,例举了该准则在教学实验室管理中的应用实践。该研究成果对高校实验室建设管理具有十分重要的借鉴意义。

“以赛带训”实验教学模式探究

探讨利用广泛兴起的各种赛事,建立将专业教育、素质教育和职业教育贯通的"以赛带训"实验教学模式。阐述该模式的内涵、特性、实施条件、实施方式和教学扩展,通过影视传媒、广告、艺术等专业教育的"以赛带训"人才培养实践,验证了该模式在实验课程设置、教学内容和方法上起到的推动作用。实施效果表明,该培养模式对提高大学生创新精神、实践能力以及激发大学生创意灵感有积极作用。

高校新校区校园文化建设的检视与对策

近年来随着大学的扩招,我国很多高校走上了一条扩大外延、扩大规模的快速发展之路,扩建新校区成为许多高校的首选,但大学新校区建设繁荣的背后却隐藏着严重的"文化危机"。以高校新校区校园文化建设的重要意义和紧迫性为切入点,分析了当前高校新校区在校园文化建设中普遍存在的主要问题,剖析了制约新校区校园文化建设的主客观因素,并从学校统筹规划、物质文化建设、精神文化传承与创新、特色文化打造等几方面提出了加强新校区校园文化建设的思路与对策。

全面从严治党形势下高校学生党支部组织生活创新探究

高校学生党支部组织生活是加强高校基层党建的有效载体。创新高校学生党支部组织生活是贯彻"党要管党,从严治党"方针、加强大学生党员教育管理、提高大学生党员综合素质、保持党员大学生先进性的重要途径。在全面从严治党的新形势下,本文分析了高校学生党支部组织生活中存在的制度、内容、形式等方面的现实问题,并提出创新高校学生党支部组织生活质量的路径:严格遵守党支部组织生活会制度,创新学生党支部组织生活的内容和形式,完善学生党支部组织生活的评估机制和反馈机制。

推动社会主义核心价值体系融入高校学生管理

习近平总书记指出践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,这既是对全社会的要求,也是对高等院校的要求。高校的学生管理工作很大程度决定着学校办学水平和学生素质的高低,直接关系到人才培养目标的思想。因此,社会注意核心价值体系应是高校学生管理工作的航向标和指明灯。要推动社会主义核心价值体系融入到高校学生管理过程中。

浅析提高高校办公室管理服务水平的策略

办公室是高校的基层行政单位,在高校教育教学中起着重要的纽带与桥梁作用,与高校的后勤服务、科研管理都具有密切联系。因此,高校应当着力提升办公室管理服务水平,增强办公室管理服务的高效性、科学性与合理性。本文首先分析了高校办公室管理服务中存在的问题,又在此基础上从完善工作管理制度、提升人员素质、增强创新意识等方面,探究了提高高校办公室管理服务水平的策略。

正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见研究

研究把诚信与偏见相结合,得出:人们在对他人的诚信度进行评价时,确实存在诚信评价偏见,包括:正向诚信评价偏见和负向诚信评价偏见。为保证诚信研究结果的客观性,在进行诚信研究时应把诚信评价者自身的偏见这一因素考虑进去。

诚信评价的民族偏见研究

研究以自编《诚信评价民族问卷》为研究工具,调查人们在对他人的诚信度进行评价时是否存在民族偏见,得出:(1)人们在对他人的诚信度进行评价时,不存在民族偏见;(2)人们在对具有负性品质(与诚信无关)的人的诚信度进行评价时,女性更倾向于把对象评价为不诚信的人。

人际信任研究的理论基础及研究现状

对人际信任的讨论由来已久，但是，对人际信任的专门研究却十分匮乏，正如卢曼所说的，信任从来都不是主流社会学理论关注的话题。人际信任研究是一项庞大而复杂的基础性工作，它要求我们为之付出不懈的努力与智慧。本文在以往研究的基础上，对人际信任的理论基础及研究现状作了简要概述并指出了今后有关信任问题的研究方向和重点。

新媒体背景下高校意识形态管理工作探析

伴随着网络和数字技术的迅猛发展,新媒体作为生成舆论、影响舆论和控制舆论的重要媒介,已成为广大民众特别是青少年获取资讯信息的主渠道。做好新媒体时代背景下的意识形态管理工作成为当前各高校亟需面对的新课题,应认清新媒体环境下高校意识形态工作面临的机遇与挑战,探讨新媒体环境下高校意识形态工作的新方式与新思路,从而牢牢把握高校意识形态工作的领导权与主导权。

价值感的矛盾与冲突:高校教师职业倦怠心理溯源

近年来,高校教师职业倦怠现象严重,内在自我价值感偏低,主要表现在目标定位和实现路径两方面,包括高校教师现实价值目标与超现实、超道德价值目标之间的矛盾和冲突,高校教师实现价值目标过程中入世路径与出世路径之间的矛盾和冲突。提升内在价值感需从社会和管理层以及教师自身角度寻求高校教师内在价值目标定位与实现路径矛盾与冲突的调和和平衡。

知识管理背景下的高校办公室管理创新研究

知识管理具有以人为本、重视技术、强调信息共享等特征。知识管理应用到高校办公室管理既具有必要性,同时也存在可行性。基于知识管理的内涵,高校办公室管理可加强信息化建设、完善职能体系以及更新人员理念等方式展开创新。

浅议新校区“条块结合”运行模式现状及对策

目前我国高校多校区办学成为普遍现象,本文就新校区'条块结合'的管理模式,分析其现状,指出管理实践中存在的问题以及解决问题的举措。

浅析逆向管理思维下的高校办公室管理措施

逆向管理思维作为一种思维创新,近年来在诸多管理领域得到推广,将其应用于高校办公室管理中,自多种不同层次、方向开展思维判断,可促进管理工作的有效创新。文章通过阐述逆向管理思维的内涵特征,对逆向管理思维下的高校办公室管理提出"创建高校逆向管理组织文化"、"消除从众心理束缚"、"推进正反思维的结合运用"等措施,旨在为如何促进高校办公室管理工作的有序进行研究适用提供一些思路。