以重庆人文科技学院为例探讨重庆民办本科高校教育综合改革

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对全面深化改革作出重大部署,强调加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。重庆人文科技学院作为教育部首批转型发展战略研究试点高校之一,自2013年起开始探索转型发展。本文以重庆人文科技学院为例,从根据需求导向调整专业结构,推进合作育人联合培养,"双创"教育助力创新创业,实践锻炼提升"双师"素质等几方面,探讨民办普通本科高校在落实教育综合改革,总结转型发展中的经验,以期为民办本科院校的转型提供参考。

船舶废气排放的法律控制及其技术探讨

随着全球工业化的加速,船舶废气排放问题成为海洋环境保护的焦点。作为国际航运的重要组成部分,船舶在行驶过程中,会排放出大量的废气,进而可能造成海洋生态污染,因此,有必要对船舶废气排放管理进行严格的法律控制,积极推动有效的技术实施。在法律管制机制方面,目前,国际船舶协会已经实施了相关法律法规,具体目标是减少船舶废气排放和保护海洋环境,为限制船舶废气排放提供了实质性保护。然而,仅仅依靠法律是无法达到这一目标的,还有必要采用技术解决问题。因此,探讨船舶废气排放的法律控制及其技术等相关内容,对于推动行业快速发展,建立更加和谐的人与海洋发展观具有重要的价值。

应用技术转型下重庆民办高校师资队伍建设

文章围绕我国高等教育向应用技术型转型这一背景,结合重庆地方实际,探讨加强民办高校师资队伍建设对于促进教学科研工作进步、应用技术转型、双师型师资队伍培养和可持续发展等方面的意义。分析发现其存在年龄结构不合理、学历学位结构不匹配、职称结构不合理、拔尖人才不足、起伏大不稳定等困境,并据此提出更新观念、优化结构、改善环境、强化管理、教师自我完善等建设的路径。

高校物流管理专业建设及教学模式分析

目前,我国加入WTO的步伐正逐渐深入,经济也在加速发展中,这使我国的物流业面临着重大的发展机遇。然而,我国物流专业人才却十分匮乏,21世纪以来,十二类紧缺人才之中就包括了物流人才。高等教育是加快物流人才培养的关键,本文分析了我国高校物流管理专业教育的现状,并提出了促进我国本科物流管理专业建设及教学工作的相关策略。

专业对大学生主观创业机会随时间变化规律的影响

提出了主观创业机会的概念并论述了它的特点和确定方法,在对数个高校不同专业部分学生进行调查统计的基础上,应用非平衡统计理论,探讨了大学生发现主观创业机会的概率随时间变化的规律以及专业的影响.结果表明:该研究提出的理论与实际调查较为一致.在一定时期和社会背景中,大学生主观创业机会出现的概率随时间的变化遵从一定的统计规律,且存在一个最可几时间,专业对主观创业机会的变化规律有重要影响.将此规律应用于实践能收到明显效果.

创业能力对大学生创业机会变化规律的影响

采用一种较简便的方法,确定了大学生创业能力的等级.应用非平衡统计物理理论,建立大学生创业机会的数学物理模型,结合实际调查统计,研究大学生创业能力对创业机会随时间变化规律的影响.结果表明:不同创业能力的大学生创业机会出现概率随时间的变化情况不同,但都有一个最可几时间.创业能力对大学生创业机会随时间变化规律有重要的影响.

应用型本科教育“政校企”合作机制研究

当前,高素质应用型人才需求旺盛。文章通过胜任力模型,提出高素质应用型人才应具备五大能力:专业能力、实践操作能力、综合应用能力、改进创新能力和管控能力。指出五大能力培养需要“政校企”合作。网上问卷调查发现“政校企”合作存在合作层次浅,缺乏相应组织协调政策机制等问题,提出政府主导,建立“政校企”合作长效机制;学校牵头,组织实施全过程培养;企业融入,协同实施培养等政策建议,并通过案例证明该政策的有效性。

浅析创业潜能和专业对大学生发现创业机会的影响

本文采用了一种较简便且能定量确定大学生创业潜能等级的方法,确定了大学生创业潜能的等级。在此基础上,对不同大学生发现创业机会随时间的变化情况进行调查统计,研究了大学生首次发现创业机会出现概率的变化规律,探讨了创业潜能和专业对大学生发现创业机会的影响。结果表明:大学生首次发现创业机会出现概率随时间的变化存在最可几时间,创业潜能和专业对大学生发现创业机会有重要的影响。

我国民办高校与公办高校大学生在创业中的比较

近年来,随着社会就业压力的不断增大,高校大学生自主创业一直是社会讨论的热门话题,但对民办和公办高校大学生创业中的比较却鲜有涉及。在对重庆市内、外多所高校大学生的创业情况进行调查研究的基础上,分别从高校的办学条件、影响创业的因素和创业途径等方面对我国民办和公办高校大学生在创业方面的异同进行了比较分析。

高等教育价值取向变革与学生管理观的重塑

高等教育价值取向正朝着教育生态化、生活化、生命化方向变革。这些变革也应该成为高校学生管理工作的指导,从而影响着学生管理的目的、内容、形式和方法。文章反思了高校传统教育价值观影响下的学生管理观,分析了当下高等教育价值取向的转变,在此基础上,提出了学生管理观和管理策略。

大学生创业能力与主观创业机会关系的探讨

论述了创业机会的主观性与动态性，提出了一种较简便的方法来确定大学生创业能力的等级；在此基础上．采用调查统讦与理论分析相结合的方法，探讨了大学生首次发现创业机会的时间、创业机会出现的概率、创业的最可几时间以及最大概率与创业能力的关系。结果表明：大学生创业机会出现的概率随时间的变化遵从一定的规律性，有一个最可几时间；创业能力强的学生，首次发现创业机会的时间和创业的最可几时间出现都较早，创业机会出现的概率及其概率的最大值也较大。创业机会出现的概率随创业能力参量的增大而非线性地增大。

转型背景下的民办高校课程考核改革研究

在当前转型背景下,各民办高校对课程改革越发重视。为了适应时代的发展,民办高校课程考核改革必须与时俱进地更新观念,在理解民办高校课程考核要求的前提下,深入分析转型背景下民办高校课程考核存在的考核目的过于功利、考核主体存在偏差、考核形式过于单一以及考核功能发挥不充分等,并针对性地提出明确功能化课程考核体系、构建多元化课程考核体系以及建立信息化课程反馈体系等改革方向。本文通过分析转型背景下民办高校课程考核要求,探索转型背景下民办高校课程考核存在的诸多弊端,进而针对性地提出了转型背景下民办高校课程考核改革方向,为民办高校的课程考核改革提供参考。

非平衡态统计理论在大学生创业过程中竞争与合作关系上的应用

论述了竞争与合作的辩证关系,应用非平衡态统计理论,建立了大学生创业过程中竞争与合作的物理模型,探讨了大学生创业过程中两类创业团体能共存和发展的条件.在此基础上,论述了大学生创业中应如何正确处理创业团体之间以及团体内部间的竞争与合作关系,最后介绍了实践的效果.结果表明:在市场不变的情况下,在创业过程的竞争与合作中,创业团体内部不团结或者创业者不能正确对待和处理各类矛盾等自身原因,会使两类创业团体没有共存的可能性;反之,两类创业团体能共存和发展.大学生在创业过程中只有理性面对竞争与合作,才能实现"双赢"或"共赢".

应用型本科院校培育“工匠精神”的当代诉求、哲学维度及路径探索

应用型本科院校培育"工匠精神"是历史发展的必然要求。从宏观来看,制造业转型升级呼吁"工匠精神"的价值回归;从中观来看,现代职业教育体系的系统性变革呼唤"工匠精神";从微观来看,个人全面发展需要"工匠精神"支撑。根据马克思主义哲学,"工匠精神"是技术理性和价值理性的有机结合体,应用型本科院校在培育学生"工匠精神"的过程中,应在技术理性和价值理性之间保持适度的张力,实现理想和现实的统一。培育"工匠精神"是一个系统工程,需要从多种途径开展,要以校园文化建设为引领,发挥"工匠精神"的文化熏染作用;以大学生职业道德教育为突破口,推动"工匠精神"与道德教育的有机融合;以创新创业教育为平台,促进"工匠精神"的融入;以专业实训为手段,推动"工匠精神"培育的知行合一;以"双师型"师资建设为保障,强化"工匠精神"培育的支撑作用。

匠心独运 原始创新——评李子君教授的学术力作《〈增修互注礼部韵略〉研究》

李子君多年来一直致力于《礼部韵略》系韵书的研究。2012年9月，社会科学文献出版社出版了他的《〈增修互注礼部韵略〉研究》。该书是数年之功的学术结晶，这部著作是国家社会科学基金项目“宋代音韵学史研究”——《礼部韵略》系若干韵书之原委”（07CYY014）阶段性研究成果，