静、净、竞、敬:五位一体,“四境”育人

加强和改进我校学生思想道德教育,提高学生的综合素质水平,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。本文以我校开展“四境(静、净、敬、竞)”教育促立德树人目标实施为例,围绕学校德育科研的做法、成效和探讨等方面进行简要阐述。