老龄化背景下,重庆市养老服务专业人才的可持续发展策略研究

随着我国当前人口老龄化程度的日益严峻,养老服务需求越来越大。重庆市当前老龄化程度位于全国前列,但其老年服务专业人才教育发展相对滞后,培养养老服务专业人才的高职院校仅有9所(2019年5月统计数据),每年的毕业生远远满足不了当地人口老龄化对养老服务专业人才的需求。另外,数量有限的养老服务专业人才并不能真正“扎根”于养老领域,居高不下的流失率成为制约养老服务业健康有序发展的瓶颈。养老服务专业人才的流失,折射出这个行业存在的一些问题,探索可行的养老服务专业人才可持续发展之路,是解决养老服务行业人才供需结构矛盾、促进“六个老有”1老龄工作目标实现的必然选择。

以社区为依托的居家养老模式探究——以重庆市铜梁区为例

随着我国老龄化进程的加快,广大老年人的养老问题引起社会各界的广泛关注,已经成为重大的社会问题和民生问题。老年人口激增和社会养老供应不足矛盾突出,面对“僧多粥少”的养老困境,优化、创新养老模式是解决养老问题的关键。夯实居家养老模式的基础地位,发扬传统家庭子女养老的优良传统,对于破解养老难题显得尤为重要。基于传统家庭养老的各种优势,将社会养老服务和家庭养老服务有效结合起来,探索适合我国国情民风的、依托于社区的居家养老模式,是解决我国当前社会性养老供应不足、养老服务短缺等问题的有效途径。

以“1 + X”证书为契机,推进高职幼儿发展与健康管理专业建设改革

“1 + X”证书制度背景下,高职院校应当在以立德树人为根本任务的基础上,将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的理念贯穿人才培养始终,加强专业建设、深化教育教学改革。高职院校幼儿发展与健康管理专业在教学实践探索中虽然取得了一定的成效,但在进一步的专业深化发展过程还面临各种问题和挑战。将“X”幼儿照护职业资格的技能要求作为人才培养的核心内容,充分融入到幼儿发展与健康管理专业的课程体系和育人过程中去,深化“三教”改革和校企合作,建立校企合作育人、协同育人的长效机制,让“1 + X”证书制度在新时代的高等职业教育发展中发挥最大效用,助推高职幼儿发展与健康管理专业建设的改革发展。