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题名高校辅导员职业认同的现实困境与应对策略
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作者
滕永直
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机构
重庆医科大学党委学生工作部
华中科技大学哲学学院
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出处
《宁波教育学院学报》
2024年第6期108-111,共4页
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基金
重庆市教育委员会人文社会科学重点项目“疫情防控视域下医学院校思政课立德树人根本任务落实机制研究”(21SKSZ015)
重庆医科大学校级科研项目辅导员启航项目专项“高校辅导员职业认同提升体系的探索研究”(FDYQH1905)。
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文摘
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的主力军,辅导员的工作关乎高校落实立德树人根本任务和党的事业后继有人的根本大计。新时代,高校辅导员队伍建设迎来了高质量、内涵式发展的新阶段,但各地高校辅导员队伍建设仍然不平衡、不充分,在回归主责主业、素质能力提升、专业化建设、队伍稳定性建设等方面仍存在问题,导致高校辅导员自身职业认同不高,影响了这支队伍的发展。针对上述现实问题,辅导员要提升“政治三力”、思想政治教育理论能力、思想政治教育工作创新能力、岗位胜任力和工作支持力,提高自身的职业认同,增强职业信念,促进高校辅导员队伍的稳定性和可持续发展。
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关键词
高校辅导员
职业认同
现实困境
实践路径
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Keywords
college counselor
professional identity
realistic predicament
practice path
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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