五年制与七年制医学英语教学的差异及应对策略

21世纪是知识经济时代。现代医学正以前所未有的速度日新月异地向前发展．医学观点、医学理论也不断更新。了解和掌握前沿的医学信息。就有更多的机会提高医学科技和医疗水平。世界上大部分医学文献都用英语记载，为了能及时了解医学发展最新动态和进行国内外学术交流，现代医学生应具备一定的专业外语水平。“全球医学教育最基本要求”也明确指出：收集、分析和解释医学信息；不断自我学习和评估；求知、创新意识等均是医学生应该掌握的核心能力。专业外语水平的提高有助于这些核心能力的提高。五年制与七年制是目前大多数高等医药院校设立的学制。对两种不同学制下的医学生如何开展医学英语教学才能达到应有的教学效果？这是从事医学英语教学的老师应该关注的问题，希望能对从事医学英语教学的老师有所帮助。

中英文双语教学在传染病学中的比较

双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革手段越来越受到各高校的重视。为探索全英文医学专业课教学的可行性及模式,该院制订了传染病学全英文教学和以中文为主的二套教学方案,对二者的教学效果进行比较,从而为医学院校专业课全英文教学模式及提高实际教学效果进行了有益的探索。