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呼吸康复训练对支气管哮喘儿童肺功能及运动耐力的影响 被引量:5
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作者 杨帆 刘玉琳 +3 位作者 王倩 刘丽芳 刘恩梅 罗征秀 《现代医药卫生》 2023年第1期16-20,25,共6页
目的 探讨呼吸康复训练对支气管哮喘患儿肺功能及运动耐力的影响。方法 选取2019年9月至2020年2月该院收治的46例支气管哮喘规范化治疗1年以上肺功能呈轻度阻塞性通气障碍的患儿。随机分为试验组(25例)及对照组(21例),对照组患儿严格按... 目的 探讨呼吸康复训练对支气管哮喘患儿肺功能及运动耐力的影响。方法 选取2019年9月至2020年2月该院收治的46例支气管哮喘规范化治疗1年以上肺功能呈轻度阻塞性通气障碍的患儿。随机分为试验组(25例)及对照组(21例),对照组患儿严格按照全球哮喘防治创议(GINA)推荐的儿童哮喘药物治疗方案进行常规治疗,试验组患儿在对照组治疗基础上,结合个体情况进行为期3个月的呼吸康复训练。两组患儿均在干预前后进行肺功能、吸气肌力、6 min步行试验距离(6MWD)测量。结果 干预后,试验组患儿用力肺活量(FVC)88.91%±7.74%、1 s用力呼气量(FEV_(1)) 89.96%±8.05%、FEV_(1)/FVC 96.44±7.75,对照组患儿FVC 83.32%±8.21%、FEV_(1)84.20%±9.46%、FEV_(1)/FVC 87.43±7.54,两组患儿肺功能各项指标较干预前均有一定提高,但试验组更为显著,且明显高于对照组(P<0.05);试验组患儿吸气肌力为(89.06±19.22)cm H_(2)O(1 cm H_(2)O=0.098 kPa),对照组患儿吸气肌力(71.56±12.84)cm H_(2)O,试验组较对照组提高显著,差异有统计学意义(P<0.05),对照组较干预前无提高;试验组患儿6 min步行试验距离为(571.87±53.98)m,对照组患儿6 min步行试验距离为(536.43±47.59)m,两组患儿较干预前均有提高,但试验组更为显著,且明显高于对照组(P<0.05)。结论 呼吸康复训练能有效改善支气管哮喘患儿的肺功能及运动耐力,提升肺功能,促进运动能力的恢复及提高。 展开更多
关键词 儿童 支气管哮喘 呼吸康复 肺功能 运动耐力
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目标管理结合临床路径教学法在儿童呼吸科住培中的应用效果 被引量:3
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作者 徐秀娟 何琳莉 罗征秀 《现代医药卫生》 2021年第17期3028-3030,共3页
目的探讨目标管理结合临床路径教学法在儿童呼吸科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法2018年7月至2019年6月将51例学员分为对照组(25例)和研究组(26例)。对照组采用目前传统的教学方法,研究组采用目标管理结合临床路径教... 目的探讨目标管理结合临床路径教学法在儿童呼吸科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法2018年7月至2019年6月将51例学员分为对照组(25例)和研究组(26例)。对照组采用目前传统的教学方法,研究组采用目标管理结合临床路径教学方法,分别比较两组SOAP病历、理论考核、临床诊疗能力评分表(mini-CEX)、临床实践技能评分表(DOPS)和满意度评价。结果学员入科时mini-CEX、DOPS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。出科时两组学员理论成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组SOAP病历书写、mini-CEX增幅、DOPS增幅、满意度评价高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论目标管理结合临床路径教学法在儿童呼吸科住培中的临床综合能力培训作用明显,可有效提升学员综合能力。 展开更多
关键词 目标管理 临床路径 教学法 住院医师规范化培训
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基于微信平台的翻转课堂在急诊科临床实习教学中的应用 被引量:5
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作者 张明香 徐红梅 +3 位作者 钮柏琳 叶尚敏 万东 苏艳新 《现代医药卫生》 2020年第12期1928-1931,共4页
目的探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式在急诊科临床实习教学中的应用效果。方法选取2018年9月至2019年6月在重庆医科大学第一临床学院急诊科实习的全日制临床专业本科实习生为研究对象,将其分为传统教学组(44名)和翻转课堂教学组(46... 目的探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式在急诊科临床实习教学中的应用效果。方法选取2018年9月至2019年6月在重庆医科大学第一临床学院急诊科实习的全日制临床专业本科实习生为研究对象,将其分为传统教学组(44名)和翻转课堂教学组(46名)。对比2种不同教学模式下学生的考试成绩和教学满意度,并进行统计分析。结果与传统教学组相比,翻转课堂教学组学生的考试成绩和教学满意度明显提升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用基于微信平台的翻转课堂教学模式进行急诊科临床实习教学,能促使学生积极主动地学习,提高考试成绩和教学满意度。 展开更多
关键词 微信 翻转课堂 急诊医学 临床实习 教学模式
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基于“互联网+”的翻转课堂在儿科临床教学中的应用思考 被引量:6
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作者 张明香 刘铮 +2 位作者 蒲向阳 姜慧 苏艳新 《现代医药卫生》 2020年第9期1425-1427,共3页
儿科临床教学是培养合格临床医生的关键阶段,但传统教学模式枯燥、乏味,不能充分发挥学生学习的主动性,评价体系也不够客观、合理。"互联网+"下的翻转课堂通过借助互联网教学平台,将课堂内容以生动、形象的形式呈现出来,并凭... 儿科临床教学是培养合格临床医生的关键阶段,但传统教学模式枯燥、乏味,不能充分发挥学生学习的主动性,评价体系也不够客观、合理。"互联网+"下的翻转课堂通过借助互联网教学平台,将课堂内容以生动、形象的形式呈现出来,并凭借网络资源共享获取大量的教学资源,在充分发挥学生积极主动性的同时实现个体化教学,多元化评价体系客观、合理,有可能成为新时代下儿科临床教学的有效模式。 展开更多
关键词 儿科 临床教学 互联网+ 翻转课堂
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基于BOPPPS教学模式的儿科混合式教学设计与实践 被引量:5
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作者 张志勇 宋萃 +1 位作者 张高福 杨志梅 《科教导刊》 2021年第23期91-93,共3页
培养高素质的儿科医学人才是建设健康中国的重要保证。本文对基于BOPPPS教学模式的儿科混合式教学设计与实践进行了探讨。结合教学实践,对BOPPPS设计中的关键关节的意义要点进行了阐述。混合式教学扩展了教学的时间和空间,沉浸式教学以... 培养高素质的儿科医学人才是建设健康中国的重要保证。本文对基于BOPPPS教学模式的儿科混合式教学设计与实践进行了探讨。结合教学实践,对BOPPPS设计中的关键关节的意义要点进行了阐述。混合式教学扩展了教学的时间和空间,沉浸式教学以学生为主导,激发学生的自主学习和创新能力。同时把医教研的资源有机整合,促进学生专业知识、临床技能、人文素养的全面发展。并且,课程采用P-D-C-A动态闭环式课程质量保障体系,努力培养未来具备职业岗位胜任力和竞争力的高素质儿科医学人才。 展开更多
关键词 BOPPPS 岗位胜任力 儿科医学 混合式教学
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四季抗病毒合剂治疗呼吸道合胞病毒性毛细支气管炎应用研究 被引量:4
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作者 付学明 何琳莉 《现代医药卫生》 2020年第19期3082-3084,共3页
目的分析四季抗病毒合剂治疗呼吸道合胞病毒(RSV)毛细支气管炎临床疗效。方法于2018年10月至2019年3月,将60例RSV毛细支气管炎患儿63例分为对症治疗组(43例,予以平喘、祛痰及补液常规对症治疗)和联合治疗组(20例,予以常规对症治疗联合... 目的分析四季抗病毒合剂治疗呼吸道合胞病毒(RSV)毛细支气管炎临床疗效。方法于2018年10月至2019年3月,将60例RSV毛细支气管炎患儿63例分为对症治疗组(43例,予以平喘、祛痰及补液常规对症治疗)和联合治疗组(20例,予以常规对症治疗联合四季抗病毒合剂口服治疗),比较分析临床疗效。结果联合治疗组患儿咳嗽、喘憋、肺部湿啰音消失时间较对症治疗组明显缩短(P<0.05)。治疗7 d后,2组治疗总有效率均为100%;对症治疗组治愈率为79.1%,联合治疗组为95.0%,组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论四季抗病毒合剂治疗RSV毛细支气管炎可加速咳嗽、喘憋缓解,缩短病程。 展开更多
关键词 四季抗病毒合剂 呼吸道合胞病毒 毛细支气管炎
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COVID-19流行期间儿童家长认知、态度及防控行为的调查与分析 被引量:3
7
作者 王李晶子 刘玉琳 +2 位作者 车小燕 罗征秀 臧娜 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第7期889-893,共5页
目的:调查并分析18岁以下儿童家长对新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)的认知、态度及家庭防控行为,以便医疗卫生人员更好地了解儿童家长需求,制定科学、针对性的健康教育策略。方法:采用滚雪球抽样方法,利用自行设... 目的:调查并分析18岁以下儿童家长对新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)的认知、态度及家庭防控行为,以便医疗卫生人员更好地了解儿童家长需求,制定科学、针对性的健康教育策略。方法:采用滚雪球抽样方法,利用自行设计的调查问卷,通过网络收集全国各省市18岁以下儿童家长填写的问卷,共1020份。结果:73.2%的儿童家长对COVID-19及其相关知识知晓率较高、47.1%的儿童家长对COVID-19预防控制持有积极乐观态度、87.5%的儿童家长COVID-19防控行为很好。而与儿童相关的新型冠状病毒感染预防知识知晓率为50%左右,36%的儿童出现过情绪不稳定、孤独、焦虑等不良情绪,67.5%的儿童家长出现情绪不稳定、焦虑等不良情绪;Pearson相关分析结果显示,认知、态度、防控行为得分三者间呈正相关,单因素分析结果显示仅儿童家长职业影响知信行(P<0.05)。结论:医疗卫生人员可通过多种途径普及与儿童相关的COVID-19预防知识,重点关注儿童及家长的心理问题,并针对性地给予指导。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 儿童家长 认知 态度 防控行为
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本科护生技能实训课课程思政的设计与实践
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作者 唐方芳 《科学咨询》 2022年第21期180-182,共3页
护理本科实习生技能课程将思政元素纳入技能实践中,既落实“立德树人”育人目标,又体现专业技术特色。高校要推动护理技能实践课改革创新,延续并升华专业课思政内容,以期培养具有职业道德与专业素养,肩负社会责任感与使命感的优秀护理... 护理本科实习生技能课程将思政元素纳入技能实践中,既落实“立德树人”育人目标,又体现专业技术特色。高校要推动护理技能实践课改革创新,延续并升华专业课思政内容,以期培养具有职业道德与专业素养,肩负社会责任感与使命感的优秀护理后备人才。 展开更多
关键词 本科实习生 技能教学 课程思政
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新型冠状病毒肺炎疫情对儿童隔离病房医护人员的心理影响及干预策略 被引量:1
9
作者 张湛美 刘玉琳 +1 位作者 谢晓虹 罗征秀 《现代医药卫生》 2020年第20期3191-3193,共3页
新型冠状病毒肺炎疫情期间,根据国家卫生健康委员会发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,该文结合医院实际,从人口学特征、专科和心理培训与准备程度、工作环境及人际关系和个人意愿等相关心理健康影响因素方... 新型冠状病毒肺炎疫情期间,根据国家卫生健康委员会发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,该文结合医院实际,从人口学特征、专科和心理培训与准备程度、工作环境及人际关系和个人意愿等相关心理健康影响因素方面,提出了综合性应对策略,为缓解儿童隔离病房医护人员心理压力提供帮助和支持。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 儿童隔离病房 医护人员 心理健康 应对策略
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儿童慢性肉芽肿合并反复肺部感染1例报告
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作者 张荣 张静静 +1 位作者 彭单伊 成胜权 《中国妇幼健康研究》 2021年第2期279-282,共4页
目的报道1例由CYBB基因突变所致常染色体隐性遗传慢性肉芽肿病患儿的临床表现及基因突变特点。方法回顾性分析空军军医大学第一附属医院儿科1例反复发热患儿入院的病史资料及基因检测情况。结果患儿入院后予以抗感染治疗效果不佳,且肺... 目的报道1例由CYBB基因突变所致常染色体隐性遗传慢性肉芽肿病患儿的临床表现及基因突变特点。方法回顾性分析空军军医大学第一附属医院儿科1例反复发热患儿入院的病史资料及基因检测情况。结果患儿入院后予以抗感染治疗效果不佳,且肺部CT存在多发炎症伴实变,腋窝可见肿大淋巴结;实验室检查免疫系列升高,考虑可能为免疫缺陷病,行基因检测证实由CYBB基因6号外显子上存在错义突变,进一步行家系基因分析证实该患儿为X-连锁慢性肉芽肿病;检索相关文献及基因组数据库,该患儿CYBB基因突变位点未被收录,行生物信息学预测分析可能为CYBB新的致病突变。结论对于无明显诱因出现反复肺部感染,可考虑免疫缺陷病,且CYBB基因分析有助于X-连锁慢性肉芽肿病患儿明确诊断,在检测携带者及产前诊断中起着重要作用,对于早期诊断有很好的指导作用,丰富了CYBB基因疾病谱。 展开更多
关键词 反复肺部感染 慢性肉芽肿病 基因突变 免疫缺陷病
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地塞米松促进RSV感染早期Ⅰ型干扰素分泌但不能抑制炎症反应 被引量:1
11
作者 谢军 龙晓茹 +3 位作者 车思艺 任洛 刘恩梅 谢晓虹 《免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期773-777,共5页
目的探讨糖皮质激素在RSV感染早期对干扰素信号通路的影响。方法RSV滴鼻建立RSV感染动物模型,腹腔注射地塞米松处理1 d和3 d后,肺泡灌洗液细胞计数及分类计数,ELISA检测肺泡灌洗液中IL-6、IL-8(KC)、IFN-γ、IFN-α、MMP-12水平以及肺... 目的探讨糖皮质激素在RSV感染早期对干扰素信号通路的影响。方法RSV滴鼻建立RSV感染动物模型,腹腔注射地塞米松处理1 d和3 d后,肺泡灌洗液细胞计数及分类计数,ELISA检测肺泡灌洗液中IL-6、IL-8(KC)、IFN-γ、IFN-α、MMP-12水平以及肺匀浆中IFN-α水平,肺功能仪检测气道高反应。结果地塞米松不能抑制RSV感染引起的气道炎症和气道高反应,不能抑制炎症因子IL-6及KC的产生;地塞米松不影响肺匀浆中IFN-α水平但增加肺泡灌洗液中IFN-α水平,而对IFN-γ的水平无影响,且地塞米松抑制肺泡灌洗液中MMP-12的水平。结论地塞米松增加RSV感染早期IFN-α分泌水平,但不能抑制炎症反应。 展开更多
关键词 RSV 激素 Ⅰ型干扰素 MMP-12
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慢病毒介导短发夹RNA干扰技术建立小鼠肺组织TRIF沉默模型
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作者 谢军 龙晓茹 +2 位作者 任洛 刘恩梅 谢晓虹 《广西医学》 CAS 2021年第14期1704-1707,共4页
目的通过慢病毒介导的短发夹RNA(shRNA)干扰技术建立小鼠肺组织β干扰素Toll/白细胞介素1受体结构域衔接蛋白(TRIF)沉默模型。方法构建TRIF的siRNA干扰质粒及慢病毒载体。将18只Balb/c小鼠随机分为空白组、实验组、对照组,每组6只。分... 目的通过慢病毒介导的短发夹RNA(shRNA)干扰技术建立小鼠肺组织β干扰素Toll/白细胞介素1受体结构域衔接蛋白(TRIF)沉默模型。方法构建TRIF的siRNA干扰质粒及慢病毒载体。将18只Balb/c小鼠随机分为空白组、实验组、对照组,每组6只。分别将含TRIF-shRNA、对照慢病毒载体的病毒液经鼻滴入转染实验组、对照组小鼠的肺组织。第8天处死小鼠取肺组织检测绿色荧光蛋白表达情况,取肺脏、肝脏、脾脏、肾脏、心脏组织检测TRIF mRNA和蛋白的表达水平。结果实验组肺组织中可见明显绿色荧光蛋白表达,且肺组织中的TRIF mRNA和及蛋白表达水平均低于空白组及对照组(均P<0.05)。3组肝脏、脾脏、肾脏、心脏组织中的TRIF mRNA表达水平差异无统计学意义(均P>0.05)。结论使用滴鼻方法可有效建立肺组织局部TRIF沉默小鼠模型。 展开更多
关键词 β干扰素Toll/白细胞介素1受体结构域衔接蛋白 慢病毒 干扰技术 肺组织 滴鼻 小鼠模型
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运动训练对支气管哮喘患儿干预效果的系统评价再评价
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作者 刘曦璇 刘玉琳 +2 位作者 杨姝晖 魏红雨 王紫娟 《实用心脑肺血管病杂志》 2024年第7期85-92,共8页
目的对运动训练对哮喘患儿干预效果的系统评价或Meta分析进行再评价。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、中国生物医学文献数据库、PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase中公开发表的关于运动训练对... 目的对运动训练对哮喘患儿干预效果的系统评价或Meta分析进行再评价。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、中国生物医学文献数据库、PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase中公开发表的关于运动训练对哮喘患儿干预效果的系统评价或Meta分析,检索时限为2018年9月—2023年9月。将检索结果导入NoteExpress软件,剔除重复文献,之后由2名研究人员独立按照文献纳入和排除标准进行文献筛选、资料提取、纳入文献的方法学质量评价、证据质量评价。结果最终纳入文献8篇,其中系统评价2篇、Meta分析6篇,共涉及5975例患儿。方法学质量评价结果显示,2篇文献的方法学质量为中等、3篇为低、3篇为极低。证据质量评价结果显示,共涉及肺功能、运动耐力、有氧能力、生活质量4种结局指标、32条证据,其中12条为中等质量、19条为低质量、1条为极低质量。运动训练可增加哮喘患儿的用力肺活量占预计值百分比(FVC%)(5个中等质量证据,1个低质量证据);运动训练不能增加哮喘患儿的第1秒用力呼气容积与用力肺活量比值(FEV_(1)/FVC)(1个中等质量证据,1个低质量证据);运动训练可延长哮喘患儿的6分钟步行距离(6MWD)(3个低质量证据);运动训练可增加哮喘患儿的最大摄氧量(VO_(2max))(2个低质量证据);运动训练可增加哮喘患儿的儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)评分(5个低质量证据)。结论运动训练可改善哮喘患儿的FVC%,而对其他肺功能指标(FEV_(1)%、PEF%)的改善作用尚存在争议;运动训练可提高哮喘患儿的运动耐力、有氧能力和生活质量。但本研究纳入的系统评价/Meta分析的方法学质量较低。 展开更多
关键词 哮喘 支气管哮喘 儿童 运动(Exercise) 系统评价再评价
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基于遗忘曲线的随访教育对学龄前期哮喘儿童吸入技术及疾病认知的影响 被引量:3
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作者 王李晶子 刘玉琳 +2 位作者 王倩 刘丽芳 郭蓉 《重庆医学》 CAS 2021年第24期4307-4310,共4页
目的探讨基于遗忘曲线的随访教育对学龄前期哮喘儿童及家长的吸入技术、疾病认知及用药依从性的影响。方法采用便利抽样法选取2020年3-9月就诊于该院的哮喘儿童及家长,按就诊先后顺序分为对照组及试验组各41例。对照组采用该院哮喘患儿... 目的探讨基于遗忘曲线的随访教育对学龄前期哮喘儿童及家长的吸入技术、疾病认知及用药依从性的影响。方法采用便利抽样法选取2020年3-9月就诊于该院的哮喘儿童及家长,按就诊先后顺序分为对照组及试验组各41例。对照组采用该院哮喘患儿门诊常规护理及随访教育,试验组在对照组的基础上采用遗忘曲线时间节点进行随访教育,比较两组患儿及家长干预后1、3个月认知水平,依从性得分及不同时间点干预后的吸入技术得分。结果干预后1、3个月,试验组认知水平及依从性得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。不同时间点吸入技术得分比较:门诊初次干预及首诊当日晚,两组吸入技术得分差异无统计学意义(P>0.05);干预后1、3个月,试验组吸入技术得分显著高于对照组(P<0.05);且两组吸入技术得分在首诊当日晚都大幅度下降,1个月后提高,3个月后趋于平稳,但对照组上升趋势远小于试验组。结论基于遗忘曲线的随访教育可提高患儿及家长吸入技术及疾病认知水平。 展开更多
关键词 遗忘曲线 随访教育 微信 哮喘儿童 吸入技术 用药依从性
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振荡呼气正压在慢性湿性咳嗽患儿气道廓清中的作用 被引量:5
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作者 王倩 刘玉琳 +3 位作者 杨帆 罗征秀 刘丽芳 张湛美 《重庆医学》 CAS 2022年第2期252-255,共4页
目的观察应用振荡呼气正压(OPEP)辅助治疗儿童慢性湿性咳嗽的临床效果。方法选取2019年10月至2020年12月就诊于该院呼吸门诊的慢性湿性咳嗽患儿48例,分为干预组(23例)和对照组(25例)。对照组只接受常规治疗,干预组除常规治疗外应用OPEP... 目的观察应用振荡呼气正压(OPEP)辅助治疗儿童慢性湿性咳嗽的临床效果。方法选取2019年10月至2020年12月就诊于该院呼吸门诊的慢性湿性咳嗽患儿48例,分为干预组(23例)和对照组(25例)。对照组只接受常规治疗,干预组除常规治疗外应用OPEP进行为期3个月的辅助治疗。观察两组患儿治疗前后排痰难度、肺功能相关指标和生活质量情况。结果治疗后,干预组患儿排痰难度较治疗前明显降低,且明显低于对照组(P<0.05);干预组患儿肺功能相关指标较治疗前均有一定改善(P<0.05);干预组患儿生活质量各方面得分及总分均有明显提高(P<0.05),对照组则无明显变化。结论OPEP能够有效清除慢性湿性咳嗽患儿痰液,缓解气道阻塞,增强通气功能,提高生活质量,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 振荡呼气正压 气道廓清 儿童 慢性湿性咳嗽
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运动康复对支气管哮喘患儿肺功能、有氧能力及生存质量影响的Meta分析 被引量:2
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作者 杨姝晖 刘玉琳 +3 位作者 王倩 王李晶子 车小燕 罗征秀 《中华现代护理杂志》 2022年第21期2808-2816,共9页
目的探讨运动康复对支气管哮喘患儿肺功能、有氧能力以及生存质量的影响。方法按照PICOS原则,在中国知网、维普网、万方数据库、中国生物医学文献服务系统、Web of Science、Cochrane Library、PubMed、Embase和CINAHL数据库中检索2000... 目的探讨运动康复对支气管哮喘患儿肺功能、有氧能力以及生存质量的影响。方法按照PICOS原则,在中国知网、维普网、万方数据库、中国生物医学文献服务系统、Web of Science、Cochrane Library、PubMed、Embase和CINAHL数据库中检索2000年1月1日—2021年12月23日关于运动康复对哮喘患儿影响的中英文随机对照试验研究,使用Cochrane手册对文献进行系统评价,并采用RevMan 5.3进行Meta分析。结果最终纳入15篇文献,共936例试验对象。结果显示,运动康复能改善哮喘患儿用力肺活量占预计值百分比(FVC%)[均数差(MD)=2.75,95%置信区间(CI)(1.22~4.28),P=0.0004]、第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV1%)[标准化均数差(SMD)=0.22,95%CI(0.07~0.36),P=0.003]、呼气流量峰值占预计值百分比(PEF%)[MD=7.15,95%CI(3.30~11.00),P=0.0003]、最大摄氧量(VO2max)[MD=5.86,95%CI(2.53~9.19),P=0.0006]和生存质量[MD=0.67,95%CI(0.43~0.91),P<0.00001],但在第1秒用力呼气容积与用力肺活量的比值(FEV1/FVC%)[MD=-0.97,95%CI(-3.55~1.61),P=0.46]方面比较差异无统计学意义。结论运动康复能够改善哮喘患儿的部分肺功能、有氧能力及生存质量。但仍需在临床中继续推广,以期用更多的高质量研究去验证其有效性。 展开更多
关键词 儿童 支气管哮喘 运动康复 肺功能 有氧能力 生存质量 META分析
原文传递
门诊哮喘患儿药物吸入技术现况及对策 被引量:2
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作者 王李晶子 刘玉琳 +2 位作者 刘丽芳 张湛美 王倩 《重庆医学》 CAS 2020年第24期4147-4152,4157,共7页
目的了解门诊支气管哮喘患儿药物吸入技术现状,并分析其影响因素,提出针对性对策。方法采用横断面调查研究,便利抽样方法,调查该院428例哮喘患儿及家长。医护人员面对面评估吸入技术配合问卷调查法收集资料,采用多元logistic回归分析吸... 目的了解门诊支气管哮喘患儿药物吸入技术现状,并分析其影响因素,提出针对性对策。方法采用横断面调查研究,便利抽样方法,调查该院428例哮喘患儿及家长。医护人员面对面评估吸入技术配合问卷调查法收集资料,采用多元logistic回归分析吸入技术的影响因素。结果428例患儿中,共涉及4种药物吸入装置,压力定量气雾剂+储雾罐(PMDI+Spacer)344例(80.4%)、PMDI 26例(6.1%)、准纳器(Diskus)28例(6.5%),都保吸入器(Turbuhaler)30例(7.0%)。吸入技术不完全掌握者274例(64.0%),其中主要吸入步骤错误者:PMDI+Spacer类及PMDI类吸药前未摇匀药物141例(38.1%);PMDI、Diskus及Turbuhaler类吸药装置吸药前未呼气49例(11.5%)、吸药时未深慢吸气37例(8.6%)、吸药后屏气错误36例(8.4%);4种吸药装置吸药后未漱口112例(26.2%)等。多元logistic回归分析显示,患儿使用吸药装置时长、医务人员指导次数、患儿或主要照顾者对吸入技术态度均影响吸入技术水平(P<0.05)。结论哮喘患儿及家长的吸入技术不容乐观,医护人员应从吸入装置结构、患儿自身特点、对疾病态度等方面着手,根据不同患儿及家长特点采取针对性措施,提高吸入技术正确率,进而改善哮喘控制水平。 展开更多
关键词 儿童 哮喘 吸入技术 影响因素
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