某儿童医院19196例儿童心理咨询案例临床分析

随着社会的进步和经济文化的发展，儿童身体健康状况日益良好，但是心理问题却日益突出。本文对近7年我院临床心理科咨询的19196例儿童心理咨询案例进行临床分析，以推断儿童来该院心理咨询原因的种类，咨询人群的性别、年龄组成特点和人们对儿童心理健康的关注程度。

中学生自我概念的发展特征调查研究

目的:研究中学生自我概念,对于提高中学生的自我概念水平、完善自我、促进中学生心理健康具有重要意义。方法:本研究采用田纳西自我概念问卷对950名中学生进行测试,探讨中学生自我概念的发展特征。结果:(1)中学生的自我概念总体来讲是积极的;(2)中学生的自我概念呈现出差异性的特点,表现为:中学女生较男生具有更积极的自我概念;城市学生比农村学生拥有更积极的自我概念;重点中学学生的自我概念总体水平显著高于非重点中学学生。(3)中学生的自我概念发展具有阶段性,呈现出不规则的U型趋势。(4)中学生自我概念发展受多种因素共同影响。研究结果也提示我们家庭、学校和社会相关部门应联合起来,促进对中学生形成积极的自我概念,尤其应重视对初二年级、农村中学生、非重点中学生加强心理健康辅导。