情景模拟教学法在基层医院新生儿窒息复苏术培训中的应用效果评价

分析情景模拟教学法在基层医院新生儿窒息复苏术培训中的应用效果。方法 本研究随机抽样选取2020年7月在重庆市城口县妇幼保健院儿科51名护士为研究对象。使用情景模拟教学法进行新生儿窒息复苏术培训,对比培训前后两组护士的教学效果。结果 培训后,51名护士考核成绩、新生儿窒息复苏能力、临床综合能力评分相较于培训前均有显著提高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 情景模拟教学法应用于基层医院新生儿复苏培训中具有优越性,值得进一步积极探索与推广。

重庆地区1331例哮喘患儿过敏原皮肤点刺试验结果分析

目的分析重庆地区哮喘患儿常见过敏原特点的皮肤点刺试验结果,以提供人群中的过敏原分布情况,为儿童哮喘防治临床诊疗、环境控制提供参考依据。方法回顾性分析2021年1-12月在重庆医科大学附属儿童医院进行过敏原皮肤点刺试验的1331例支气管哮喘患儿的临床资料,分析重庆地区常见过敏原的类别。采用北京新华联协和药业有限责任公司点刺液对1331例确诊为哮喘患儿进行过敏原皮肤点刺试验,包括23种变应原的检测,设阳性(磷酸组胺甘油生理盐水溶液)及阴性(甘油生理盐水)对照,记录阳性反应的变应原和反应强度。结果1331例患儿中完成吸入性过敏原检测1311例,其中阳性833例,阴性478例,阳性率为63.5%;完成食入性过敏原检测807例,其中阳性254例,阴性553例,阳性率为31.5%。吸入性过敏原中阳性率排名前3位者分别为户尘螨[54.8%(718/1311)]、粉尘螨[53.0%(695/1311)]和蟑螂[9.8%(129/1311)]。食入性过敏原中阳性率排名前3位者分别为鸡蛋[10.0%(81/807)]、海蟹[9.9%(80/807)]和海虾[8.1%(65/807)]。结论重庆地区哮喘患儿最常见的过敏原为尘螨类,可为患儿居家护理、辅助医生临床诊断过敏性疾病或进一步给予特异性免疫治疗提供参考依据。

儿科护理硕士专业学位研究生临床教学模式的改革

目的:对儿科护理硕士专业学位(Master of Nursing Specialist,MNS)研究生临床教学模式进行改革,为培养高层次应用型的儿科护理专科人才奠定基础。方法:采用三级临床教学模式,从管理制度、组织结构、教学计划、内容与方法、师资建设、考评标准等方面对我院儿科MNS的临床教学进行为期6个月的改革,并通过问卷调查测量改革前后儿科MNS核心能力的变化。结果:儿科MNS的核心能力总分由144.94(33.30)分提升至167.88(25.32)分,且临床护理、评判性思维/科研、教育/咨询、专业发展、人际关系维度均有所提升,差异有统计学意义(P<0.05),其中临床护理、评判性思维/科研、教育/咨询维度的增幅最大。结论:改革后的临床教学模式能有效促进儿科MNS核心能力特别是临床护理、评判性思维/科研、教育/咨询等能力的提升。

综合护理在内镜下小儿结直肠息肉切除术中的效果观察

探讨综合护理在内镜直视下行小儿结直肠息肉切除术的临床效果。方法 选取2020年4月~2022年3月于我院接受结直肠息肉切除术的72例患儿,按随机数字表法分为对照组和观察组各36例,观察组给予综合护理,对照组给予常规护理,观察和比较两组患儿的护理效果、并发症情况、恢复情况与护理满意度差异。结果 观察组并发症发生率率较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组首次肛门排气时间、恢复胃肠蠕动时间、住院时间均较对照组短,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度较对照组高,差异显著(P<0.05)。结论 对内镜直视下行结直肠息肉切除术的患儿行综合护理干预能够明显提高患儿的预后质量,发挥很好的临床效果。