口腔医学实验教学中心安全风险管控分析

实验室安全风险管控对保障实验教学安全、有序开展至关重要。通过对口腔医学与口腔医学技术专业本科生实验教学过程中的安全风险因素及管控措施进行分析,为口腔医学实验教学中心实验教学安全管控提供经验。

口腔医学整合课程改革探索——以牙体牙髓病学课程为例

口腔医学是实践性很强的学科,除了要求扎实的理论基础,丰富成熟的实践能力也是关键,临床诊疗思维就是分析、综合、比较、归纳的结合,只有通过培养并提高医学生临床思维和临床综合能力,才能培养出一流的医学人才。以牙体牙髓病学主要疾病的诊疗技术为切入点,探索牙体牙髓病学课程设计改革,最终进行口腔医学整合课程的探索,提高口腔医学生学习效果,以期实现岗位胜任力的培养。

“一带一路”倡议背景下医学留学生的专业汉语教学现状及质量提升路径研究

随着我国“一带一路”倡议政策推进,沿线国家来华留学生数量增加,但部分问题也逐渐显现,我国医学专业来华留学生培养质量和管理水平仍需提升,特别是本科层次,其中语言是一个重要壁垒。为此,各高校应该重视来华留学生的语言教学,特别是与专业课程紧密相关的专业汉语教学。学校应转变思路,创新方法,构建新的课程体系、提升教师能力、完善管理制度等,以提升来华留学生培养质量。