团队责任制带教在心脏大血管外科教学中的应用分析

目的探讨以团队为基础的责任制带教在心脏大血管外科中的教学效果。方法选取2017年5月—2019年5月于医院心外科实习的60名本科实习生,随机分为对照组和观察组各30例,给予对照组传统的授课教学,给予观察组团队责任制带教。实习4个月后,比较两组的理论成绩、实践成绩、出科成绩,以问卷评价教学效果。结果观察组实习生理论成绩、实践成绩及出科成绩均高于对照组(P<0.05),对教学质量、主观效果及学习时间安排方面的满意度均优于对照组(P<0.05)。结论以团队为基础的责任带教制在心脏大外科中的教学效果显著,能有效增强实习生的实践能力,提高实习生主观能动性和教学满意度。