中国影视翻译研究14年发展及现状分析

我国影视翻译研究比西方国家起步晚,基础薄弱。通过分析学术刊物相关论文数据和国内影视翻译研究的六大方向,探讨中国影视翻译研究14年(1995-2008)的发展及现状,总结研究的共同点和热点,指出研究的不足之处和有待深入的领域,为开阔视野,肯定影视翻译研究的学术价值,提高其学术地位做出努力。

民办高校英语专业大学生外语阅读焦虑与英语成绩的关系

外语焦虑是影响外语学习成败的学习者情感变量之一。本研究主要探讨我国民办高校英语专业学生外语阅读焦虑与英语水平考试成绩、阅读理解成绩之间的关系。研究目的主要为以下两点：（1）民办高校英语专业学生外语阅读焦虑状况与国内外同类研究结果有何异同？（2）民办高校英语专业学生外语阅读焦虑与英语专业四级统考成绩及阅读理解成绩之间有何关系？

浅析语法翻译法和交际法在英语教学中的融合

有效的课堂教学有助于学习者语言的习得。本文通过分析广泛应用的语法翻译法和交际法,指出特点,探讨这两种方法在我国英语教学中的融合,从而指出教学方式的多样化才能满足教学实践的需要。

浅谈文化背景教学在英语教学中的作用

文化背景,是全面透彻地掌握一国语言的关键。本文试着从文化背景教育的重要性以及英语教学中进行文化背景教学的途径两个方面来探讨英语教学中的文化背景教学的必要性。

基于建构主义理论的高校多媒体外语教学模式探讨

本文通过对建构主义的历史性回顾和建立新型高校外语教学模式的紧迫性,指出了建构主义能够和现代多媒体外语教学紧密结合。最后,提出了四种可资借鉴的多媒体外语教学模式,即情境教学模式、学习者自主学习模式、多媒体交互式教学模式、协作学习模式,旨在提高高校外语教学质量。

礼貌原则的文化因素探析

本文拟对有关礼貌原则的研究进行初步的解析,提出礼貌原则并非通用的,而是要受到各国文化的影响,是各国文化影响的一个产物。礼貌原则具有文化决定性,因此人们在交际过程中使用礼貌原则时要考虑到文化的因素。

Searle间接言语行为理论探析

通过对Austin言语行为理论的继承和发展,美国哲学家Searle提出了间接言语行为理论。本文着重探讨了Searle的间接言语行为理论的源起及其对Austin言语行为理论的发展,并对间接言语行为理论为西方哲学所作的贡献做出评述。

关于某英语教学软件的制作、运用及相关问题的探讨

笔者通过对计算机辅助教学的研究,自主设计了一套英语教学软件。本文介绍了该软件的原理和设计方法,及其在实践中的应用;讨论了其在外语教学中对提高学习者的积极性和自主性的作用,并对其优势与可能出现的问题进行了分析,提出了进一步研究方向。

浅议以“超级女声”为代表的特定文化中的借代现象

语言的美感与趣味性可以通过众多的修辞手法来加以体现。本文正是从分析"超女"文化中某些具有代表性的词语出发,试图展示出借代这一修辞手法所秉承的文化内涵。另外,也通过对这些词语创造过程的分析,揭示出特定文化之中语言的张力,即流行语的多变性和适用性,更揭示出以"超女"这一文化为代表的其他文化及其文化下的语言的普遍特点和功用。

英语教学中的跨文化教育和本土文化教育

英语教学不仅仅限于英语语法规则等语言使用本身的教学，在教学的每个环节里时常渗透着文化的教学——跨文化教学和本土文化教学。在英语教学的诸多环节比如精读课堂，阅读课堂、口语课堂等，我们都应该实践英语教学的跨文化教学，让单调的语言立体化、生动化起来。然而语言的生动来源于它直根于一种相应的文化。因此文化教育变得如此重要。在跨文化教育的同时，我们同样应该实践本土文化教育，英语课堂里的本土文化教育应该定格在启发学生用另外一种语言去诠释自己的文化。这才真正达到了学以致用的效果，才算是一个完整的外语教学过程。

浅析中西方婚礼文化的差异

几乎每一种文化都用某种已是象征人生的改革，对各种文化背景下的人来说，结婚都是最根本的人生变革之一。所以，人们结婚时有那么多种不同的风俗习惯。然而，每一对新人在遵循传统风俗习惯的同时，却又表现出自己特有的与众不同的方式。

我国服务国际化方式的选择

服务国际化已经成为世界服务业发展的趋势,而其正确的方式选择是服务化国际化成功的重要前提。分析基于服务类型下恰当的服务国际化方式和我国的服务国际化方式的现状与问题,提出合适中国国情的服务国际化方式的策略。