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寻找对条件和问题的限制
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作者
邹光文
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第5期11-12,共2页
[题目]箱子里有乒乓球若干个,其中1/4是一级品,n/5是二级品,其余91个是三级品,问箱子里有乒乓球多少个? [分析与解]解法一:此题是求单位“1”的量,根据量与分率的对应关系可知,箱子里乒乓球的个数为:91÷(1-(1/4)-(n/5))=91÷((...
[题目]箱子里有乒乓球若干个,其中1/4是一级品,n/5是二级品,其余91个是三级品,问箱子里有乒乓球多少个? [分析与解]解法一:此题是求单位“1”的量,根据量与分率的对应关系可知,箱子里乒乓球的个数为:91÷(1-(1/4)-(n/5))=91÷((3/4)-(n/5))=91÷((15-4n)/20)
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关键词
题设条件
小学
数学
解题方法
应用题
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寻找对条件和问题的限制
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作者
邹光文
机构
重庆合川市龙市镇佛门小学
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第5期11-12,共2页
文摘
[题目]箱子里有乒乓球若干个,其中1/4是一级品,n/5是二级品,其余91个是三级品,问箱子里有乒乓球多少个? [分析与解]解法一:此题是求单位“1”的量,根据量与分率的对应关系可知,箱子里乒乓球的个数为:91÷(1-(1/4)-(n/5))=91÷((3/4)-(n/5))=91÷((15-4n)/20)
关键词
题设条件
小学
数学
解题方法
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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出处
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1
寻找对条件和问题的限制
邹光文
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004
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