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如何培育高职院校社会主义核心价值观——评《现状反思与路径探索:高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》
被引量:
2
1
作者
陈小容
钱昭楚
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2019年第1期I0020-I0020,共1页
我国社会主义核心价值观综合了我国优秀精神文化与社会主流思想,体现出我国群众所认同的思想道德与价值观念,推动了社会经济、政治与文化的发展。文化是在社会核心价值观影响下形成的,因此,文化与社会主义核心价值观有着千丝万缕的联系...
我国社会主义核心价值观综合了我国优秀精神文化与社会主流思想,体现出我国群众所认同的思想道德与价值观念,推动了社会经济、政治与文化的发展。文化是在社会核心价值观影响下形成的,因此,文化与社会主义核心价值观有着千丝万缕的联系。《现状反思与路径探索:高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》在社会主义核心价值观理论基础上对我国五所高职高专院校大学生进行了详细调查与分析,在总结经验的基础上创新了培育高职院校社会主义核心价值观的措施与方法,促进了社会主义核心价值观在高职院校中的发展,为培育高职院校社会主义核心价值观提供参考依据。
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关键词
高职高专院校
核心价值观
社会经济
高职院校
大学生
培育
路径
精神文化
下载PDF
职称材料
关于高校学生干部选拔任用与教育培养的思考
2
作者
徐林
《民办高等教育研究》
2016年第4期30-34,共5页
高校学生干部是大学生中的中坚力量、优秀分子,是联系学校职能部门、老师和学生的桥梁纽带,是学生自我教育、自我管理和自我服务的主要载体,是辅导员开展学生思想政治教育和班级管理的得力助手,如何选拔任用德才兼备、服务学生的干部,...
高校学生干部是大学生中的中坚力量、优秀分子,是联系学校职能部门、老师和学生的桥梁纽带,是学生自我教育、自我管理和自我服务的主要载体,是辅导员开展学生思想政治教育和班级管理的得力助手,如何选拔任用德才兼备、服务学生的干部,如何科学考核评价和教育培养好学生干部意义重大,本文旨在探讨学生干部选拔任用、教育培养和考核评价的原则、方法和途径,以培养更多社会需要的优秀人才。
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关键词
学生干部
选拔
培养
评价
原文传递
题名
如何培育高职院校社会主义核心价值观——评《现状反思与路径探索:高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》
被引量:
2
1
作者
陈小容
钱昭楚
机构
重庆
商务
职业
学院
团委
重庆商务职业学院党政办
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2019年第1期I0020-I0020,共1页
文摘
我国社会主义核心价值观综合了我国优秀精神文化与社会主流思想,体现出我国群众所认同的思想道德与价值观念,推动了社会经济、政治与文化的发展。文化是在社会核心价值观影响下形成的,因此,文化与社会主义核心价值观有着千丝万缕的联系。《现状反思与路径探索:高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》在社会主义核心价值观理论基础上对我国五所高职高专院校大学生进行了详细调查与分析,在总结经验的基础上创新了培育高职院校社会主义核心价值观的措施与方法,促进了社会主义核心价值观在高职院校中的发展,为培育高职院校社会主义核心价值观提供参考依据。
关键词
高职高专院校
核心价值观
社会经济
高职院校
大学生
培育
路径
精神文化
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于高校学生干部选拔任用与教育培养的思考
2
作者
徐林
机构
重庆商务职业学院党政办
出处
《民办高等教育研究》
2016年第4期30-34,共5页
文摘
高校学生干部是大学生中的中坚力量、优秀分子,是联系学校职能部门、老师和学生的桥梁纽带,是学生自我教育、自我管理和自我服务的主要载体,是辅导员开展学生思想政治教育和班级管理的得力助手,如何选拔任用德才兼备、服务学生的干部,如何科学考核评价和教育培养好学生干部意义重大,本文旨在探讨学生干部选拔任用、教育培养和考核评价的原则、方法和途径,以培养更多社会需要的优秀人才。
关键词
学生干部
选拔
培养
评价
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何培育高职院校社会主义核心价值观——评《现状反思与路径探索:高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》
陈小容
钱昭楚
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2019
2
下载PDF
职称材料
2
关于高校学生干部选拔任用与教育培养的思考
徐林
《民办高等教育研究》
2016
0
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